91大神

Lenguaje oral

Ayude al ni帽o a establecer conexiones con el libro. Mu茅strele a su hijo la cubierta de Silly Sally. Podr铆a decir:  

鈥淰eamos a Silly Sally. Realmente parece tonta. Parece que podr铆a estar boca abajo. 驴Qu茅 haces que sea tonto?鈥�

Conocimiento de las letras

Sea 鈥淏煤squedas graciosas鈥� y busque la letra 鈥淪鈥� en las p谩ginas mientras lee. Toque la letra S en el t铆tulo de la historia y diga: 

鈥淰eo la letra 鈥淪鈥� en Silly Sally. 驴Puedes ser un 鈥渂煤squeda graciosa鈥� y ayudarme a identificar la letra S?鈥�

Proporcione gafas de sol tontas para ayudar a su hijo a buscar la letra 鈥淪鈥� mientras lee la historia. 

Conciencia fonol贸gica

A medida que lea, preste atenci贸n a las palabras que rezan. Elija dos palabras de la historia. Repita las palabras tres veces y luego haga que el ni帽o las diga con usted. Repetir las palabras de esta manera ayudar谩 al ni帽o a escuchar y escuchar la rima.

Si a tu hijo le gustan las rimas del libro, echa un vistazo a la actividad Diversi贸n con libros. O busque otros libros de rimas para ni帽os de 3 a帽os, como Llama Llama Red Pajama, Down by the Bay, Goodnight, Goodnight Construction Site o Chicky Chicky Chook Chook.

Empezar a escribir

Use el tiempo fuera para desarrollar habilidades de escritura. Cree un 鈥渞etrato de sally sedoso鈥� en la acera, el patio u otro espacio de hormig贸n. Mu茅strele al ni帽o c贸mo trazar el contorno de una mu帽eca. Luego, ponga la mu帽eca boca abajo y haga que el ni帽o trace el contorno de la mu帽eca. Su hija puede agregar cabello, ojos y ropa para crear su propia versi贸n de 鈥淪illy Sally鈥�.  

Explore m谩s actividades de escritura para ni帽os de 3 a帽os.