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David Andrew Fedele, PhD

Científica investigadora principal

91 Children’s Health, Jacksonville 807 Children’s Way Jacksonville, FL 32207

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El Dr. Fedele obtuvo su licenciatura en psicología en la Universidad Estatal de Florida y su doctorado en psicología clínica en la Universidad Estatal de Oklahoma. Completó su formación en prácticas predoctorales y una beca posdoctoral de T32 en psicología pediátrica en la Escuela de Medicina Warren Alpert en la Universidad de Brown. En 91, la Dra. Fedele es una científica investigadora principal y directora de programas dentro del Centro de Ciencia de la prestación de atención médica y el Centro de Investigación Farmacogenética y Traslacional. Su programa de Աپó se centra en mejorar la salud de los jóvenes diagnosticados con una enfermedad crónica y sus familias mediante el desarrollo de métodos innovadores para optimizar el cambio en el comportamiento de la salud y reducir las barreras para el manejo de la enfermedad. Su trabajo actual se centra en implementar intervenciones basadas en la tecnología para promover el autocontrol y el acceso a la atención en jóvenes diagnosticados con asma y fibrosis quística. El Dr. Fedele también es psicólogo con licencia y certificado por la junta en psicología clínica infantil y adolescente.

ܳó

  • PhD - Universidad Estatal de Oklahoma, Psicología, 2012

  • Una evaluación de la facilidad de uso de ReACT (Atención Responsiva del Asma para Adolescentes), una intervención móvil de salud adaptativa para adolescentes con asma: ensayo de viabilidad y aceptabilidad; Աپó formativa de JMIR; (2026).

  • Aplicación del Programa móvil de control del asma infantil (mCHAMP): Estudio secuencial de métodos mixtos; JMIR Pediatrics and Parenting; (2026).

  • Una revisión sistemática de la comunicación entre padres e hijos en el asma pediátrica; Journal of Pediatric Psychology; (2025).

  • Una revisión sistemática del funcionamiento social y las relaciones entre pares en adolescentes con dolor crónico; Journal of Pediatric Psychology; (2025).

  • Pruebas de desarrollo y facilidad de uso del Programa móvil de manejo del asma infantil (mCHAMP, por sus siglas en inglés) Aplicación: Estudio secuencial de métodos mixtos (preimpresión); Fuente desconocida; (2025).

  • Desarrollo de una herramienta de apoyo para la toma de decisiones clínicas para implementar pautas para el manejo del asma en la atención primaria pediátrica: estudio cualitativo; Աپó formativa de JMIR; (2025).

  • Elexacaftor/tezacaftor/ivacaftor y salud mental: Un informe de taller del grupo de trabajo Priorizar la Աپó en salud mental de la Cystic Fibrosis Foundation; Journal of Cystic Fibrosis; (2025).

  • Moderadores de una intervención de mHealth para la actividad física adolescente: estudio de perfeccionamiento de la intervención; JMIR Pediatrics and Parenting; (2025).

  • Facilitadores multinivel de los resultados del asma pediátrica: El papel de la autoeficacia del cuidador; Psicología de la salud; (2025).

  • Asociaciones entre los síntomas de TDAH/ODD y los resultados de salud en jóvenes con fibrosis quística; Neumología pediátrica; (2024).

  • Combinación de aprendizaje automático federado y métodos cualitativos para investigar nuevos subtipos de asma pediátrica: protocolo para un estudio de métodos mixtos (preimpresión); fuente desconocida; (2024).

  • Combinación de aprendizaje automático federado y métodos cualitativos para investigar nuevos subtipos de asma pediátrica: Protocolo para un estudio de métodos mixtos; Protocolos de Աپó de JMIR; (2024).

  • Desarrollo de una herramienta de apoyo para la toma de decisiones clínicas para implementar pautas de manejo del asma en la atención primaria pediátrica: estudio cualitativo (preimpresión); fuente desconocida; (2024).

  • Dar voz a los adolescentes con fibrosis quística: predecir el cumplimiento nutricional de la fibrosis quística a partir de su participación en la toma de decisiones; Journal of Pediatric Psychology; (2024).

  • Conocimiento práctico de los adolescentes sobre el autocontrol del asma y experiencias en el contexto del asma aguda: un análisis cualitativo del contenido; Journal of Asthma; (2023).

  • BabyByte: Investigación cualitativa para informar el desarrollo de una aplicación para mejorar las prácticas de alimentación receptiva en padres de bebés y niños pequeños; International Journal of Environmental Research and Public Health; (2023).

  • Explorar el interés del cuidador y las preferencias de intervención para niños con riesgo de exacerbación del asma: Encuesta basada en la web (preimpresión); Fuente desconocida; (2023).

  • Explorar el interés del cuidador y las preferencias para las intervenciones en niños con riesgo de exacerbación del asma: Encuesta basada en la web; Investigación Formativa de JMIR; (2023).

  • Implementación de un programa pediátrico de manejo del asma en clínicas rurales de atención primaria; Journal of Asthma; (2023).

  • Participación en la actividad física: perspectivas de adolescentes con asma comórbida y sobrepeso/obesidad y sus cuidadores; Journal of Pediatric Psychology; (2023).

  • Propiedades psicométricas y validez predictiva de la PP-ACT; Journal of Asthma; (2023).

  • Factores de riesgo y protección para el compromiso con la actividad física entre adolescentes con asma comórbida y obesidad; Journal of Pediatric Psychology; (2023).

  • La Asociación entre la asistencia a las clínicas de los cuidadores y la asistencia a las clínicas juveniles y la calidad de vida relacionada con la salud en la anemia de células falciformes pediátrica; Journal of Pediatric Hematology/Oncology; (2023).

  • Una aplicación de salud móvil para el autocontrol del estrés y el dolor para pacientes adultos ambulatorios con anemia de células falciformes: Protocolo para un estudio controlado aleatorizado; Protocolos de Աپó de JMIR; (2022).

  • Una revisión sistemática y un modelo conceptual propuesto de trastornos del sueño durante las hospitalizaciones pediátricas; sueño; (2022).

  • Comentario: Comprender las complejidades del uso de cigarrillos electrónicos en adolescentes para desarrollar estrategias de intervención; Journal of Pediatric Psychology; (2022).

  • Variabilidad del cumplimiento diario y diferencias psicosociales en adolescentes con asma: un estudio piloto; Journal of Behavioral Medicine; (2022).

  • Examen de epidemiología del sentido común: El caso del asma; Journal of Health Psychology; (2022).

  • Situación del manejo doméstico del asma infantil en el contexto de la injusticia social, económica y ambiental; Journal of Asthma; (2022).

  • El papel de los síntomas del trastorno respiratorio del sueño en la función neurocognitiva entre los jóvenes con anemia de células falciformes; neuropsicología del desarrollo; (2022).

  • Una aplicación m-Health para el autocontrol del estrés y el dolor para pacientes adultos ambulatorios con anemia de células falciformes (Estudio RADIANCE): Protocolo para un estudio controlado aleatorizado (preimpresión); origen desconocido; (2021).

  • Intervención adaptativa de la salud móvil para la promoción de la actividad física en adolescentes; Journal of Pediatric Psychology; (2021).

  • Toma de decisiones relacionadas con la salud en adolescentes tempranas con asma mal controlada; Práctica clínica en psicología pediátrica; (2021).

  • Metaanálisis de las intervenciones de promoción del cumplimiento en el asma pediátrica; Journal of Pediatric Psychology; (2021).

  • Uso de la salud móvil para mejorar el autocontrol del asma en la adolescencia temprana: ensayo controlado piloto aleatorizado; Journal of Adolescent Health; (2021).

  • Intervención móvil de salud adaptativa para adolescentes con asma: desarrollo iterativo centrado en el usuario (preimpresión); fuente desconocida; (2020).

  • Intervención móvil de salud adaptativa para adolescentes con asma: desarrollo iterativo centrado en el usuario; JMIR mHealth y uHealth; (2020).

  • Responsabilidad, control y calidad de vida en el manejo del asma entre adolescentes emergentes; Journal of Pediatric Psychology; (2020).

  • Una evaluación sistemática de las aplicaciones para el manejo del asma que examinan las técnicas de cambio de comportamiento; la revista de alergias e inmunología clínica. En la práctica; (2019).

  • Introducción a la edición especial coordinada sobre eHealth/mHealth en psicología pediátrica; Journal of Pediatric Psychology; (2019).

  • Protocolo para el desarrollo de una intervención del estilo de vida familiar conductual respaldada por la salud móvil para mejorar el autocontrol del peso en niños con asma y obesidad (preimpresión); fuente desconocida; (2019).

  • Protocolo para el desarrollo de una intervención del estilo de vida familiar conductual respaldada por la salud móvil para mejorar el autocontrol del peso en niños con asma y obesidad; Protocolos de Աپó de JMIR; (2019).

  • Revisión tópica: Consideraciones de diseño al crear intervenciones médicas móviles pediátricas: Aplicación del marco de IDEAS; Revista de psicología pediátrica; (2019).

  • Una intervención familiar conductual para niños con sobrepeso y asma; práctica clínica en psicología pediátrica; (2018).

  • Cumplimiento con los medicamentos en el asma pediátrica: revisión sistemática de la bibliografía; Neumología pediátrica; (2018).

  • Educador de diabetes de inicio reciente para educar a los niños y a sus cuidadores sobre la diabetes en el momento del diagnóstico: estudio de usabilidad; diabetes JMIR; (2018).

  • Perspectivas de los padres sobre los elementos del marco de los dominios teóricos necesarios en una aplicación de comportamiento de salud pediátrica: estudio de validez social de origen colectivo (preimpresión); fuente desconocida; (2018).

  • Perspectivas de los padres sobre los aspectos teóricos Elementos del marco necesarios en una aplicación de comportamiento de salud pediátrica: Estudio de validez social de origen colectivo; JMIR mHealth y uHealth; (2018).

  • Patrones de consumo electrónico de cigarrillos en jóvenes con asma: Resultados de una muestra representativa a nivel nacional; Anales de alergia, asma e inmunología; (2018).

  • Aplicaciones móviles para el manejo de la diabetes.; Atención de la diabetes; (2017).

  • Educador de diabetes de inicio reciente para educar a los niños y a sus cuidadores sobre la diabetes en el momento del diagnóstico: estudio de usabilidad (preimpresión); fuente desconocida; (2017).