91大神

Adversidad en la adolescencia: Modelar el riesgo para diferentes prop贸sitos; Revisi贸n de Servicios para Ni帽os y J贸venes; (2025).

Elevar la asociaci贸n comunitaria para interrumpir el racismo: el proceso iterativo de desarrollar una intervenci贸n escolar; JOURNAL OF PEDIATRIC PSYCHOLOGY; (2025).

Honrar el legado de Roger Weissberg centrando las relaciones, la colaboraci贸n y el bienestar de todos los ni帽os a trav茅s de SEL; Aprendizaje social y emocional: 颈苍惫别蝉迟颈驳补肠颈贸苍, pr谩ctica y pol铆tica; (2025).

Probar el enfoque de Desarrollo socioemocional y de personajes (SECD, por sus siglas en ingl茅s) con la salud mental y los resultados acad茅micos de los estudiantes; Aprendizaje social y emocional: 颈苍惫别蝉迟颈驳补肠颈贸苍, pr谩ctica y pol铆tica; (2025).

La b煤squeda de la importancia y la importancia en la educaci贸n; fuente desconocida; (2025).

Sin hogar acompa帽ado entre estudiantes de escuela secundaria en diez estados: prevalencia y riesgo en m煤ltiples dominios; JOURNAL OF SOCIAL DISTRESS AND THE HOMELESS; (2025).

Explorar los formatos, la utilidad y el momento de los recursos disponibles para las madres primerizas y sus beb茅s durante la pandemia de COVID-19; JOURNAL OF DE DEVELOPMENTAL AND BEHAVIORAL PEDIATRICS; (2024).

Preferencia de idioma familiar, no concordancia entre proveedor y idioma familiar, predice el compromiso con el tratamiento de psicolog铆a integrada en una cl铆nica biling眉e espa帽ol-ingl茅s; Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics; (2024).

Muertes por armas de fuego pedi谩tricas y pol铆ticas estatales sobre desarrollo social, emocional y acad茅mico; Anales de cirug铆a; (2024).

Estudio piloto de un desarrollo profesional antirracista: efectos en las actitudes multiculturales y la eficacia de los educadores; Journal for Multicultural Education; (2024).

Coincidencia racial: atenci贸n primaria integrada para j贸venes negros y ni帽os; pr谩ctica cl铆nica en psicolog铆a pedi谩trica; (2024).

Estudiante sin hogar en la escuela secundaria: prevalencia, caracter铆sticas individuales y perfiles de riesgo y funcionamiento multidominio; Familias en sociedad: The Journal of Contemporary Social Services; (2024).

Tendencias en los comportamientos de riesgo juvenil y lesiones por armas de fuego en los EE. UU. durante 20 a帽os; Prevenci贸n de lesiones; (2024).

Asociaciones de factores estresantes del COVID-19 y depresi贸n posparto y s铆ntomas de ansiedad en madres primerizas; Diario de salud materna e infantil; (2023).

En Sus Propias Palabras (en sus propias palabras): Reflexiones de psic贸logos y aprendices biling眉es en espa帽ol e ingl茅s en los Estados Unidos; Capacitaci贸n y educaci贸n en psicolog铆a profesional; (2023).

Lanzamiento de IDeUn estado de m茅dicos-cient铆ficos de carreras tempranas con apoyo de escritura de subvenciones justo a tiempo; Journal of Clinical and Translational Science; (2023).

Mecanismos para el cambio: Un camino te贸rico para una iniciativa de aprendizaje socioemocional en toda la escuela en una escuela media urbana; Frontiers in Psychology; (2023).

Repensar los enfoques para fomentar la resiliencia acad茅mica; Manual de resiliencia en ni帽os; (2023).

El impacto de un Programa de apoyo acad茅mico escolar en el deterioro psicosocial de los estudiantes; Journal of Educational and Developmental Psychology; (2023).

El impacto del clima escolar en las expectativas socio-normativas en las escuelas con SES bajo y alto; Journal of Community Psychology; (2023).

Acciones contra el racismo:; Delaware Journal of Public Health; (2022).

Adolescente sin hogar: Evaluaci贸n del riesgo de victimizaci贸n en funci贸n de la identidad de la comunidad LGBT y la ubicaci贸n del sue帽o; JOURNAL OF ADOLESCENCE; (2022).

Establecer un proceso de revisi贸n de historias cl铆nicas v谩lido, confiable y eficiente para la 颈苍惫别蝉迟颈驳补肠颈贸苍 en psicolog铆a pedi谩trica de atenci贸n primaria integrada; Journal of Clinical Psychology in Medical Settings; (2022).

Experiencia de COVID-19 y salud mental posparto; PEDI脕TRICOS; (2022).

Explorar las relaciones entre los objetivos de desarrollo socioemocional y de los personajes: virtud de los personajes, habilidades de aprendizaje socioemocional y prop贸sito positivo; International Journal of Emotional Education; (2022).

Escritura en estudiantes latinos de escuela media; Journal of Applied Developmental Psychology; (2022).

Salud mental posparto y desarrollo infantil durante la pandemia de COVID-19; PEDI脕TRICOS; (2022).

Conducta sexual riesgosa y pruebas de ITS entre adolescentes que no tienen hogar; Revisi贸n de Servicios para Ni帽os y J贸venes; (2022).

High School Students Experiencing Homelessness: Findings from the 2019 Youth Risk Behavior Surveillance System (YRBSS); 91大神 Children's Health; (2021).

Prop贸sito positivo autoinformado por el estudiante durante dos a帽os en escuelas medias urbanas; Journal of Research on Adolescence; (2021).

Modelo espiral de desarrollo de la fonesis: desarrollo socioemocional y de car谩cter en escuelas urbanas de bajos recursos; Journal of Moral Education; (2020).

Expectativas socionormativas Media la Asociaci贸n del Clima Escolar con Logros Acad茅micos en Estudiantes Latinos de Escuela Media; 贰诲耻肠补肠颈贸苍 y Sociedad Urbana; (2019).

Introducci贸n de editores invitados de edici贸n especial: Frontiers in Youth Purpose Research. ; Journal of Character Education; (2019).

La relaci贸n entre la clasificaci贸n del prop贸sito, el compromiso del prop贸sito y el compromiso con el prop贸sito en un estado socioecon贸mico bajo y adolescentes 茅tnicamente diversos; Journal of Character Education; (2019).

Construir una cultura de compromiso a trav茅s de procesos de retroalimentaci贸n participativa; La c谩mara de compensaci贸n: un diario de estrategias educativas, problemas e ideas; (2018).

Estudiantes que toman medidas juntos: Acci贸n social en escuelas medias urbanas; Middle School Journal; (2018).

Cultivar un prop贸sito noble en escuelas medias urbanas: una pieza faltante en la transformaci贸n escolar; educaci贸n; (2017).

El creciente impacto de la socioeconom铆a y la raza en los puntajes de las pruebas acad茅micas estandarizadas en la escuela primaria, media y secundaria.; The American Journal of Orthopsychiatry; (2016).

La convergencia esencial del aprendizaje socioemocional, el car谩cter y la cultura escolar y el clima para el 茅xito de nuestros estudiantes; Tipica, Bolet铆n Electr贸nico de Salud Escolar 2015 Vol. 11 Edici贸n 1 P谩ginas 38-42; (2015).

Comportamientos de pareja poco comprensivos, procesamiento sociocognitivo y resultados psicol贸gicos en parejas que enfrentan el c谩ncer de mama en etapa temprana.; Journal of Family psychology : JFP : Journal of the Division of Family Psychology of the American Psychological Association (Divisi贸n 43); (2014).