91´óÉñ

H Timothy Bunnell, PhD

Director del centro/investigador científico principal

91´óÉñ Children's Hospital, Delaware 1600 Rockland Road Wilmington, DE 19803

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El Dr. Bunnell recibió su doctorado en Psicología Experimental de la Universidad Estatal de Pensilvania en 1983, concentrándose en la percepción del habla humana y las propiedades acústicas del habla (fonética acústica). De 1983 a 1989 años, trabajó como científico investigador en el Laboratorio de Investigación de Comunicación Sensorial (más tarde, Centro de Ciencias Auditivas y del Habla) en la Universidad Gallaudet y realizó investigaciones sobre la aplicación de técnicas de procesamiento del habla digital para mejorar la audición, principalmente para usuarios de audífonos acústicos. En 1989 , se convirtió en director del Laboratorio de Procesamiento del Habla en Alfred I. duPont Hospital for Children, donde sus intereses de ¾±²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±Ã³²Ô se ampliaron para incluir la síntesis de texto a habla y el reconocimiento del habla. El Dr. Bunnell ahora es director del Centro de Ciencias del Habla y Auditivas Pediátricas (CPASS, por sus siglas en inglés) de 91´óÉñ y jefe del Laboratorio de Investigación del Habla dentro del CPASS. De 2000 a 2023, también se desempeñó como director del Centro de informática de ¾±²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±Ã³²Ô biomédica (BRIC, por sus siglas en inglés). BRIC mantiene recursos informáticos para 91´óÉñ Biomedical Research y proporciona experiencia en el desarrollo de aplicaciones, bioestadística, minería de datos y análisis numérico. La Dra. Bunnell es actualmente la coinvestigadora principal institucional de 91´óÉñ (con la Dra. Anne Kazak) para PEDSnet.

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  • Ph.D. - Universidad Estatal de Pensilvania, Psicología, 1983
  • M.S. - Universidad Estatal de Pensilvania, Psicología, 1978
  • Licenciatura - Universidad de Maryland, Psicología, 1975

  • Disparidades en la entrega de medicamentos para la obesidad en adolescentes y adultos jóvenes: una cohorte de farmacia del EHR vinculada retrospectiva, 2020–2025; Obesidad; (2026).

  • Estudio de eficacia en el mundo real y mediación causal de BNT162b2 sobre los riesgos prolongados de COVID en niños y adolescentes; eClinicalMedicine; (2025).

  • Una comparación a gran escala de dos técnicas de síntesis de voz sobre inteligibilidad, naturalidad, preferencias y actitudes hacia las voces almacenadas por personas con esclerosis lateral amiotrófica; Comunicación aumentativa y alternativa; (2024).

  • Puede ser posible predecir de manera confiable la obesidad infantil utilizando solo EHR recopilados de manera rutinaria; Pilares de obesidad; (2024).

  • Comprensión por parte de cuidadores y adolescentes de la información del ensayo clínico entregada a través de video multimedia frente a la práctica convencional: ensayo controlado no aleatorizado; JMIR Pediatrics and Parenting; (2023).

  • Banca por voz para apoyar a las personas que usan dispositivos generadores de voz: desarrollo y evaluación de voces sintéticas inglesas con acento singapurense y un inventario de grabación en inglés coloquial de Singapur; Comunicación aumentativa y alternativa; (2023).

  • Comprensión por parte de cuidadores y adolescentes de la información del ensayo clínico entregada a través de video multimedia frente a la práctica convencional: ensayo controlado no aleatorizado (preimpresión); fuente desconocida; (2022).

  • Capacitación sin supervisión de un rastreador de formadores basado en DNN; Interspeech 2021; (2021).

  • Evaluación de 135 794 pacientes pediátricos sometidos a pruebas de coronavirus del síndrome respiratorio agudo grave 2 en todo Estados Unidos; JAMA Pediatría; (2020).

  • Análisis de regresión distribuida ajustado por múltiples variables para la protección de la privacidad en estudios pediátricos multicéntricos; ¾±²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±Ã³²Ô pediátrica; (2020).

  • Efectos de la edad, el sexo, la raza/el origen étnico y el estado de alergia en el asma pediátrico relacionado con la obesidad; Neumología pediátrica; (2019).

  • Tener sobrepeso u obesidad y el desarrollo de asma; Pediatría; (2018).

  • El uso de aprendizaje automático y endofenotipos fonéticos para descubrir variantes genéticas asociadas con el trastorno del habla y el sonido; Procedimientos de la Conferencia Anual de la Asociación Internacional de Comunicación del Habla, INTERSPEECH; (2018).

  • Un enfoque cognitivo para el diseño de un video de consentimiento informado multimedia y un sitio web en ¾±²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±Ã³²Ô pediátrica; Journal of Biomedical Informatics; (2017).

  • Predicción de retraso del habla a partir de mediciones acústicas; Procedimientos de la Conferencia Anual de la Asociación Internacional de Comunicación del Habla, INTERSPEECH; (2017).

  • El modelo de proyecto de orador: una línea de banca por voz basada en la web para pacientes de otros países; Procedimientos de la Conferencia Anual de la Asociación Internacional de Comunicación del Habla, INTERSPEECH; (2017).

  • Uso de dispositivos móviles e Internet para la entrega de consentimiento informado multimedia y el ingreso de datos en un ensayo pediátrico sobre el asma: diseño y fundamentos del estudio; ensayos clínicos contemporáneos; (2015).

  • Clasificación automática de la función del habla para niños con implantes cocleares; origen desconocido; (2014).

  • Automatizar una medida objetiva de la inteligibilidad del habla pediátrica; Fuente desconocida; (2014).

  • Hacia la síntesis personalizada del habla para la comunicación aumentativa y alternativa; Fuente desconocida; (2014).

  • Optimizaciones y procedimientos de ajuste para el modelo de Liljencrants-Fant para la síntesis estadística paramétrica del habla; fuente desconocida; (2013).

  • Relación entre la detección de la articulación y la mala pronunciación en niños con retraso del habla: percepción del habla desconocida frente a su propio habla; fuente desconocida; (2013).

  • Estimación de la longitud del tracto vocal sin supervisión a través de inversión acústica a articular basada en modelos; fuente desconocida; (2013).

  • Uso de la alineación automática para analizar los datos del idioma en peligro de extinción: Prueba de la viabilidad de la alineación no capacitada; Fuente desconocida; (2013).

  • Características articuladas para la síntesis expresiva del habla; Fuente desconocida; (2012).

  • Evaluar el nivel de acuerdo entre los modelos de alineación forzada con datos de cuerpos de documentación lingüística en peligro de extinción; Fuente desconocida; (2012).

  • Identificación de emociones para la evaluación del habla emocional sintetizada; Procedimientos de la 6.a Conferencia Internacional sobre la Prosodia del Habla, SP 2012; (2012).

  • Palatalización en las propiedades y la percepción de la acústica rumana; fuente desconocida; (2012).

  • Percepción del habla sintética en usuarias adultas de implantes cocleares; origen desconocido; (2012).

  • Relaciones de producción y percepción del habla en niños con retraso del habla; Fuente desconocida; (2012).

  • Inteligibilidad de texto a voz en las frecuencias del habla; Fuente desconocida; (2012).

  • Verificación de expresiones para automatizar la prueba de audición en el ruido (HINT, por sus siglas en inglés); fuente desconocida; (2011).

  • Avances en la síntesis del habla por computadora e implicaciones para la tecnología asistencial; Fuente desconocida; (2010).

  • Eficacia de la fisioterapia torácica en pacientes pediátricos con exacerbaciones agudas del asma; fuente desconocida; (2009).

  • Percepción del compuesto inglés frente al estrés frasal: habla natural frente a sintética; fuente desconocida; (2009).

  • VocaliD: Personalización de la síntesis de texto a voz para personas con deterioro grave del habla; Fuente desconocida; (2009).

  • Capacitación académica y clínica en paladar hendido para patólogos del habla y el lenguaje; fuente desconocida; (2008).

  • Variantes de Schwa en inglés estadounidense; fuente desconocida; (2008).

  • Informe de editores para el volumen 50; origen desconocido; (2007).

  • Percepción del habla en niños con trastorno del habla; fuente desconocida; (2007).

  • Caracterización acústica de niños con retraso del habla; fuente desconocida; (2006).

  • Informe de editores para el volumen 49; origen desconocido; (2006).

  • Un sistema para crear voces sintéticas personalizadas; origen desconocido; (2005).

  • Construcción automática de voz sintética personal; Fuente desconocida; (2005).

  • Análisis del momento espectral frente a la corteza ceftral de paradas sin voz iniciales de palabras infantiles; 8.a Conferencia Internacional sobre el Procesamiento del Lenguaje Hablado, ICSLP 2004; (2004).

  • STAR: Capacitación en articulación para niños pequeños; 6.a Conferencia Internacional sobre Procesamiento del Lenguaje Hablado, ICSLP 2000; (2000).

  • Evaluaciones perceptivas de modificaciones espectrales y temporales del habla sorda; Fuente desconocida; (1998).

  • Base de datos de 91´óÉñ sobre el habla disártrica; origen desconocido; (1996).

  • fonética de la percepción de la consonante intervocal: retrospectiva y potencial; fonética; (1995).

  • [465] Determinantes de inteligibilidad en el habla disártica; Fuente desconocida; (1991).

  • En la mejora del contraste espectral en el habla para oyentes con problemas auditivos; Fuente desconocida; (1990).

  • Representación, escalado e invarianza del tiempo en el reconocimiento del habla de la red neural: Evidencia del reconocimiento de consonantes y vocales de alto; Fuente desconocida; (1989).

  • Asimetrías articulares.; Fuente desconocida; (1986).

  • Percepción de efectos de coarticulación anticipatorios en secuencias de consonantes y vocales de parada de vocales; origen desconocido; (1982).

  • Percepción de efectos de coarticulación anticipatorios; Journal of the Acoustical Society of America; (1981).