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Aimee Hildenbrand, PhD es profesora asociada de Pediatr¨ªa en Sidney Kimmel Medical College de Thomas Jefferson University, cient¨ªfica investigadora en el Centro de ciencias de la prestaci¨®n de atenci¨®n m¨¦dica de 91´óÉñ y psic¨®loga cl¨ªnica autorizada en la divisi¨®n de Salud conductual de 91´óÉñ Children's Hospital Delaware. El Programa de Investigaci¨®n del Dr. Hildenbrand tiene como objetivo mejorar la prestaci¨®n de cuidados y los resultados para j¨®venes con anemia de c¨¦lulas falciformes, as¨ª como para aquellos con otras afecciones m¨¦dicas que implican dolor agudo o cr¨®nico. Su trabajo se centra en intervenciones de salud digitales, toma de decisiones compartida, autocontrol de enfermedades en adolescentes y adultos j¨®venes y enfoques interdisciplinarios para la atenci¨®n pedi¨¢trica del dolor. Tambi¨¦n proporciona servicios de terapia psicol¨®gica para ni?os y adolescentes con anemia de c¨¦lulas falciformes, as¨ª como para aquellos con dolores cr¨®nicos.
Beca de especializaci¨®n
- ±Ê²õ¾±³¦´Ç±ô´Ç²µ¨ª²¹ - 91´óÉñ Children's Hospital, Delaware, 2019
±Ê²¹²õ²¹²Ô³Ù¨ª²¹
- ±Ê²õ¾±³¦´Ç±ô´Ç²µ¨ª²¹ - Cincinnati Children¡¯s Hospital Medical Center, 2017
·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô
- PhD - Universidad de Drexel, 2017
- Salud conductual
- Dolor cr¨®nico
- ±Ê²õ¾±³¦´Ç±ô´Ç²µ¨ª²¹
- Anemia de c¨¦lulas falciformes
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Dise?o y perfeccionamiento de CyberCell TM , un Programa de ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô sobre la Salud de Realidad Virtual para Adolescentes y Adultos J¨®venes con anemia de c¨¦lulas falciformes; Journal of Medical Extended Reality; (2025).
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Involucrar a los padres de ni?os con anemia de c¨¦lulas falciformes en la toma de decisiones compartida para la hidroxiurea: Estudio ENGAGE©\HU; Sangre y C¨¢ncer Pedi¨¢tricos; (2025).
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Experiencias de los padres y percepciones de los m¨¦dicos sobre el manejo del dolor oncol¨®gico en ni?os peque?os en el hogar; Oncolog¨ªa actual; (2025).
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Biorretroalimentaci¨®n respiratoria de realidad virtual en un Programa de rehabilitaci¨®n del dolor pedi¨¢trico ambulatorio: Estudio piloto de m¨¦todos mixtos; Tecnolog¨ªas de rehabilitaci¨®n y asistencia de JMIR; (2025).
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Terapias modificadoras de la enfermedad para la anemia de c¨¦lulas falciformes: Necesidades y apoyos decisivos entre adolescentes y adultos j¨®venes; Sangre y C¨¢ncer Pedi¨¢tricos; (2024).
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Exploraci¨®n de patrones de derivaci¨®n y utilizaci¨®n de servicios dentro de un Programa de dolor cr¨®nico interdisciplinario pedi¨¢trico ambulatorio; Journal of Pain Research; (2024).
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Pensamientos y preocupaciones relacionados con el estr¨¦s en ni?os en edad preescolar durante la pandemia de COVID-19: desarrollo y validaci¨®n de un instrumento de informe del cuidador; traumatolog¨ªa; (2024).
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Biorretroalimentaci¨®n respiratoria de realidad virtual en un Programa de rehabilitaci¨®n del dolor pedi¨¢trico ambulatorio: estudio piloto (preimpresi¨®n); fuente desconocida; (2024).
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Apoyo virtual para padres en duelo: aceptabilidad, viabilidad y eficacia preliminar de HOPE Group; Journal of Palliative Medicine; (2024).
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Competencias para la pr¨¢ctica psicol¨®gica en cuidados paliativos pedi¨¢tricos; Journal of Pediatric Psychology; (2023).
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Viabilidad del monitoreo electr¨®nico de medicamentos entre adolescentes y adultos emergentes con anemia de c¨¦lulas falciformes; Preferencia y cumplimiento de los pacientes; (2023).
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Trayectorias de s¨ªntomas de estr¨¦s traum¨¢tico entre hermanos de ni?os con c¨¢ncer: los primeros dos a?os despu¨¦s del diagn¨®stico; Journal of Pediatric Psychology; (2023).
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Escalas de exposici¨®n al COVID-19 e impacto en la familia para adolescentes y adultos j¨®venes; Journal of Pediatric Psychology; (2022).
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eSCCIP-SP: Adaptaci¨®n de una intervenci¨®n de salud electr¨®nica para padres de ni?os con c¨¢ncer de habla hispana; Pr¨¢ctica cl¨ªnica en psicolog¨ªa pedi¨¢trica; (2022).
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Comunicaci¨®n centrada en la familia en la anemia de c¨¦lulas falciformes pedi¨¢trica; Sangre y c¨¢ncer pedi¨¢tricos; (2022).
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Mejor aceptaci¨®n del dolor e interferencia despu¨¦s del tratamiento del dolor cr¨®nico pedi¨¢trico interdisciplinario ambulatorio; ±Ê²õ¾±³¦´Ç±ô´Ç²µ¨ª²¹ y salud; (2022).
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Validaci¨®n de las Escalas de exposici¨®n e impacto familiar a la COVID-19; Journal of Pediatric Psychology; (2022).
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?Qui¨¦n es derivado? Estudio piloto de estratificaci¨®n de riesgos y derivaci¨®n de tratamientos en dolores de cabeza pedi¨¢tricos utilizando la Herramienta de detecci¨®n de dolor pedi¨¢trico; Journal of Pediatric Psychology; (2022).
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Escalas de exposici¨®n al COVID-19 e impacto en la familia: estructura del factor y psicometr¨ªa inicial; Journal of Pediatric Psychology; (2021).
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COVID-19 Unmasked Global Collaboration Protocol: longitudinal cohort study examining mental health of young children and caregivers during the pandemic,COVID-19 UnmaskedÈ«ÇòºÏ×÷ÐÒé:¿¼²éÒßÇéÆÚ¼äÓ×¶ùºÍ¿´»¤ÈËÐÄÀí½¡¿µµÄ×ÝÏò¶ÓÁÐÑо¿,Protocolo de colaboraci¨®n global COVID-19 desenmascarado: estudio de cohorte longitudinal que examina la salud mental de ni?os peque?os y cuidadores durante la pandemia; European Journal of Psychotraumatology; (2021).
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Involucrar a cuidadores y proveedores de ni?os con anemia de c¨¦lulas falciformes en la toma de decisiones compartida para la hidroxiurea: Protocolo para un ensayo multic¨¦ntrico, aleatorizado, controlado; Protocolos de ¾±²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±¨®²Ô de JMIR; (2021).
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Estr¨¦s postraum¨¢tico parental, crianza sobreprotectora y problemas emocionales y conductuales para ni?os con cardiopat¨ªa cong¨¦nita cr¨ªtica; Cardiolog¨ªa en j¨®venes; (2021).
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Psic¨®logos en cuidados paliativos pedi¨¢tricos: Modelos de atenci¨®n cl¨ªnica dentro de los Estados Unidos; Pr¨¢ctica cl¨ªnica en psicolog¨ªa pedi¨¢trica; (2021).
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Investigaci¨®n de encuestas con familias en el contexto de afecciones m¨¦dicas cr¨®nicas pedi¨¢tricas: consideraciones clave e indicaciones futuras; Journal of Family Nursing; (2021).
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Oncolog¨ªa pedi¨¢trica; Manual cl¨ªnico de consulta psicol¨®gica en entornos m¨¦dicos pedi¨¢tricos; (2020).
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Estr¨¦s postraum¨¢tico en ni?os despu¨¦s de una lesi¨®n: El papel del dolor agudo y el uso de medicamentos opioides; Atenci¨®n de emergencia pedi¨¢trica; (2020).
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Una ¾±²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±¨®²Ô preliminar de las propiedades psicom¨¦tricas de las escalas PROMIS? en adultos emergentes con anemia de c¨¦lulas falciformes; ±Ê²õ¾±³¦´Ç±ô´Ç²µ¨ª²¹ de la Salud: revista oficial de la Divisi¨®n de ±Ê²õ¾±³¦´Ç±ô´Ç²µ¨ª²¹ de la Salud, Asociaci¨®n Estadounidense de ±Ê²õ¾±³¦´Ç±ô´Ç²µ¨ª²¹; (2019).
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Asistir a las ¡°peque?as cosas¡± no tan peque?as: practicar la atenci¨®n m¨¦dica pedi¨¢trica informada por trauma; salud pedi¨¢trica global; (2019).
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Comorbilidad psiqui¨¢trica y uso indebido concomitante de opioides: la depresi¨®n media la relaci¨®n entre el trastorno de estr¨¦s postraum¨¢tico y el uso indebido de opioides en entornos de farmacia comunitaria.; Abuso de sustancias; (2019).
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Enfoques de encuesta y evaluaci¨®n de entrevistas en ¾±²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±¨®²Ô con familias; Manual de la APA de psicolog¨ªa familiar contempor¨¢nea: fundamentos, m¨¦todos y problemas contempor¨¢neos a lo largo de la vida (Vol. 1).; (2019).
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Registro de ensayos e informe de resultados en psicolog¨ªa infantil y pedi¨¢trica: una revisi¨®n sistem¨¢tica; Journal of Pediatric Psychology; (2019).
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Editorial: Mejorar la presentaci¨®n de informes transparentes de la ¾±²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±¨®²Ô de intervenci¨®n psicol¨®gica pedi¨¢trica: Presentaci¨®n del papel del enlace editorial estudiantil.; Revista de psicolog¨ªa pedi¨¢trica; (2018).
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C¨®mo encontrar revestimientos plateados: un examen preliminar de la b¨²squeda de beneficios en j¨®venes con dolor cr¨®nico.; Revista de psicolog¨ªa pedi¨¢trica; (2018).
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Trabajemos juntos: se necesita ¾±²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±¨®²Ô colaborativa para superar la dificultad de inscribir a familias para la ¾±²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±¨®²Ô de hermanos en duelo.; Diario del manejo del dolor y los s¨ªntomas; (2018).
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Funcionamiento ejecutivo entre estudiantes universitarios con y sin antecedentes de maltrato infantil; Journal of Aggression, Maltreatment & Trauma; (2017).
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Intervenciones en entornos m¨¦dicos; Tratamientos basados en la evidencia para trastornos relacionados con el trauma en ni?os y adolescentes; (2017).
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Intervenciones en entornos m¨¦dicos; Tratamientos basados en evidencia para trastornos relacionados con el trauma en ni?os y adolescentes; (2017).
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Tratamiento y prevenci¨®n psicosociales en los a?os de la adolescencia para la ODD y la CD; Manual de trastornos de alteraci¨®n e impulsi¨®n-control de Wiley; (2017).
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Tratamiento y prevenci¨®n psicosociales en los a?os de la adolescencia para la ODD y la CD; Manual de trastornos de alteraci¨®n e impulsi¨®n-control de Wiley; (2017).
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Interrupci¨®n del proceso de la escuela a la prisi¨®n: estrategias para reducir el riesgo de pol¨ªticas de tolerancia cero escolares que resulten en la participaci¨®n de la justicia juvenil; Manual de psicolog¨ªa y justicia juvenil de la APA; (2016).
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Implementaci¨®n de un enfoque informado sobre el trauma en redes de atenci¨®n m¨¦dica pedi¨¢trica; JAMA Pediatr¨ªa; (2016).
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El papel de las evaluaciones y la superaci¨®n del estr¨¦s postraum¨¢tico despu¨¦s de una lesi¨®n pedi¨¢trica.; Traumatismo psicol¨®gico: teor¨ªa, ¾±²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±¨®²Ô, pr¨¢ctica y pol¨ªtica; (2016).
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Dolor agudo y estr¨¦s postraum¨¢tico despu¨¦s de una lesi¨®n pedi¨¢trica.; Diario de psicolog¨ªa pedi¨¢trica; (2015).
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Trastorno por d¨¦ficit de atenci¨®n e hiperactividad en ni?os y adolescentes; editores de Hogrefe & Huber; (2015).
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Asistencia para sobrellevar y sobrellevar la enfermedad entre los ni?os con anemia de c¨¦lulas falciformes y sus padres.; Revista de Hematolog¨ªa/Oncolog¨ªa Pedi¨¢trica; (2015).
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Estr¨¦s postraum¨¢tico en ni?os y adolescentes en edad escolar: funci¨®n de los proveedores m¨¦dicos desde el diagn¨®stico hasta el manejo ¨®ptimo; salud, medicina y terapia pedi¨¢tricas; (2015).
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Lista de Checklist-90-Revised (SCL-90-R); Enciclopedia de psicolog¨ªa cl¨ªnica; (2015).
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Pruebas sistem¨¢ticas y te¨®ricas de desarrollo y viabilidad de un juego innovador y preventivo basado en la web para ni?os expuestos a traumatismos agudos.; Pr¨¢ctica cl¨ªnica en psicolog¨ªa pedi¨¢trica; (2015).
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Una evaluaci¨®n de m¨¦todos mixtos para sobrellevar el c¨¢ncer pedi¨¢trico.; Journal of psychosocial oncology; (2014).
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Tratamiento psicosocial y farmacol¨®gico del dolor en la anemia de c¨¦lulas falciformes pedi¨¢tricas.; Medicina de posgrado; (2014).
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El kit de afrontamiento de las Cellie para la anemia de c¨¦lulas falciformes: aceptabilidad y viabilidad iniciales; Pr¨¢ctica cl¨ªnica en psicolog¨ªa pedi¨¢trica; (2014).
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Aumento del riesgo de comportamientos relacionados con la violencia escolar entre adolescentes con sue?o insuficiente.; The Journal of school health; (2013).
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Estr¨¦s postraum¨¢tico despu¨¦s de una lesi¨®n pedi¨¢trica: actualizaci¨®n sobre el diagn¨®stico, los factores de riesgo y la intervenci¨®n; JAMA Pediatr¨ªa; (2013).
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Prevenir el estr¨¦s postraum¨¢tico despu¨¦s de una lesi¨®n pedi¨¢trica: ensayo aleatorizado y controlado de una intervenci¨®n psicoeducativa basada en la web para padres; Revista de psicolog¨ªa pedi¨¢trica; (2013).
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Comprender la recuperaci¨®n de los ni?os despu¨¦s de lesiones relacionadas con el tr¨¢fico: explorar reacciones de estr¨¦s traum¨¢tico agudo, sobrellevar a los ni?os y asistencia para sobrellevarlos.; ±Ê²õ¾±³¦´Ç±ô´Ç²µ¨ª²¹ y psiquiatr¨ªa infantil cl¨ªnica; (2013).
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Aceptabilidad y viabilidad del uso familiar del kit para sobrellevar el c¨¢ncer de Cellie; atenci¨®n de apoyo en el c¨¢ncer; (2012).
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El uso de medicamentos estimulantes para el tratamiento de d¨¦ficits neurocognitivos en pacientes pedi¨¢tricos con c¨¢ncer, lesi¨®n cerebral traum¨¢tica y anemia de c¨¦lulas falciformes: una revisi¨®n; medicina de posgrado; (2012).
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C¨®mo sobrellevar el c¨¢ncer pedi¨¢trico: estrategias empleadas por los ni?os y sus padres para controlar los factores estresantes relacionados con el c¨¢ncer durante el tratamiento.; Revista de enfermer¨ªa oncol¨®gica pedi¨¢trica; (2011).
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Despu¨¦s de la lesi¨®n: evaluaci¨®n inicial de una intervenci¨®n basada en la web para padres de ni?os lesionados; ¾±²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±¨®²Ô sobre educaci¨®n de la salud; (2010).