91´óÉñ

Kimberly S. Canter, PhD

Psicólogo clínico

91´óÉñ Children's Hospital, Delaware 1600 Rockland Road Wilmington, DE 19803

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Kimberly Canter, Ph.D., es científica investigadora sénior en el Centro de ciencias de prestación de atención médica de 91´óÉñ y profesora adjunta de pediatría en la Universidad Thomas Jefferson. También es directora principal de Metodología de intervención: Conexión y provisión a través de la tecnología (IMPACT, por sus siglas en inglés) del Centro de expansión del acceso a la salud infantil (REACH, por sus siglas en inglés), un Centro federal de excelencia en ¾±²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±Ã³²Ô biomédica. La Dra. Canter obtuvo su licenciatura en la Universidad de Michigan, donde fue becaria Shipman y se graduó con honores en Psicología y Antropología Social. Obtuvo su doctorado en 2015 de la Universidad de Kansas en Psicología Clínica Infantil. El Dr. Canter lleva a cabo investigaciones centradas en reducir el riesgo psicosocial y prevenir el estrés postraumático para las familias de niños con enfermedades crónicas, incluido el cáncer y la fibrosis quística. Cuenta con un programa de ¾±²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±Ã³²Ô en salud digital, que desarrolla y prueba intervenciones psicosociales para padres de niños con enfermedades crónicas. El Dr. Canter tiene un interés específico en la ¾±²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±Ã³²Ô centrada en reducir las desigualdades en salud y mejorar el acceso a la atención psicosocial de alta calidad para personas de grupos históricamente subrepresentados y minoritarios. La Dra. Canter también supervisa y guía a aprendices multidisciplinarios e investigadores júnior a través de sus funciones en el Centro de ciencias de prestación de atención médica y el Centro REACH. Frecuentemente se presenta en conferencias científicas y forma parte de varios comités dentro de 91´óÉñ y a nivel nacional.

Beca de especialización

  • Psicología clínica - 91´óÉñ Children's Hospital, Delaware, 2017

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  • Psicología clínica - 91´óÉñ/A.I. duPont Hospital for Children, 2015

·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±Ã³²Ô

  • PhD - Universidad de Kansas, 2015

  • Salud conductual y mental
  • Fibrosis quística
  • Salud digital
  • °¿²Ô³¦´Ç±ô´Ç²µÃ­²¹
  • Intervenciones psicosociales

  • Explorar las preferencias para una intervención digital de una sola sesión para hermanos adolescentes de jóvenes con cáncer; sangre y cáncer pediátricos; (2026).

  • Pequeño pero poderoso: ¿cómo pueden los psicólogos pediátricos aprovechar el poder de las intervenciones digitales de una sola sesión?; Journal of Pediatric Psychology; (2026).

  • Una revisión del alcance de las intervenciones de salud digital pediátrica en español; Journal of Pediatric Psychology; (2025).

  • Puntos de referencia para la dotación de personal psicosocial en oncología pediátrica: Implementación de los estándares juntos: estudio de participación de padres y proveedores en atención psicosocial (iSTEPPP); sangre y cáncer pediátricos; (2025).

  • Brindar atención coherente con los estándares psicosociales. Informe del proveedor: Implementar los estándares juntos. Involucrar a padres y proveedores en el estudio de atención psicosocial (iSTEPPP); Sangre y cáncer pediátricos; (2025).

  • La asociación con organizaciones de defensa del paciente mejora el reclutamiento para la ¾±²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±Ã³²Ô; Sangre y cáncer pediátricos; (2025).

  • Detección de inseguridad alimentaria y necesidades de salud mental durante los primeros días de la pandemia de COVIDâ€�19 : Un proyecto de experiencia del paciente para satisfacer una necesidad clínica urgente; Neumología pediátrica; (2024).

  • Aceptabilidad y viabilidad de una breve intervención conductual del sueño para jóvenes con FQ; Journal of Cystic Fibrosis; (2023).

  • Aceptabilidad y viabilidad del eSCCIP: Resultados de un estudio piloto del Programa electrónico de intervención competente para sobrevivientes de cáncer; Journal of Pediatric Psychology; (2023).

  • Programa electrónico de intervención competente para sobrevivientes del cáncer: una intervención de salud digital psicosocial para padres de niños con cáncer de habla inglesa y hispana: Protocolo para ensayo controlado aleatorizado (preimpresión); fuente desconocida; (2023).

  • Programa electrónico de intervención competente para sobrevivientes del cáncer: una intervención de salud digital psicosocial para padres de niños con cáncer de habla inglesa y hispana: protocolo para ensayo controlado aleatorizado; protocolos de ¾±²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±Ã³²Ô de JMIR; (2023).

  • Un ensayo comunitario de una intervención psicosocial de salud electrónica para padres de niños con cáncer; Sangre y cáncer pediátricos; (2022).

  • Una exploración cualitativa de los hábitos de sueño y las necesidades de intervención entre los jóvenes con fibrosis quística; Journal of Clinical Psychology in Medical Settings; (2022).

  • Escalas de exposición al COVID-19 e impacto en la familia para adolescentes y adultos jóvenes; Journal of Pediatric Psychology; (2022).

  • eSCCIP-SP: Adaptación de una intervención de salud electrónica para padres de niños con cáncer de habla hispana; Práctica clínica en psicología pediátrica; (2022).

  • Validación de las Escalas de exposición e impacto en la familia de la COVID-19; Journal of Pediatric Psychology; (2022).

  • Escalas de exposición al COVID-19 e impacto en la familia: estructura del factor y psicometría inicial; Journal of Pediatric Psychology; (2021).

  • Perspectivas del cuidador sobre la atención psicosocial en el trasplante de células madre hematopoyéticas (TCH) pediátricas; Práctica clínica en psicología pediátrica; (2020).

  • Estándares de atención psicosocial pediátrica en acción: ¾±²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±Ã³²Ô que cierra la brecha desde la necesidad hasta la implementación; psicooncología; (2020).

  • Estrategias para el reclutamiento y la retención exitosos de padres en intervenciones de salud psicosocial pediátricas: Estudio cualitativo en oncología pediátrica; Revista de psicología pediátrica; (2020).

  • El impacto del momento del trasplante de células madre hematopoyéticas pediátrico y los factores psicosociales en el ajuste familiar y del cuidador; Sangre y cáncer pediátricos; (2020).

  • Una vía de atención clínica psicosocial para el trasplante pediátrico de células madre hematopoyéticas; Sangre y cáncer pediátricos; (2019).

  • Comentario: Reflexionar sobre la historia del trabajo de sistemas familiares dentro del campo de la psicología pediátrica; Journal of Pediatric Psychology; (2019).

  • eSCCIP: Una intervención psicosocial de salud electrónica para padres de niños con cáncer; Práctica clínica en psicología pediátrica; (2019).

  • Las familias y el sistema de atención médica; Manual de la APA de psicología familiar contemporánea: Aplicaciones y amplio impacto de la psicología familiar (Vol. 2).; (2019).

  • Detección del riesgo psicosocial familiar en el trasplante pediátrico de células madre hematopoyéticas con la herramienta de evaluación psicosocial; Biología del trasplante de sangre y médula ósea; (2019).

  • Intervenciones familiares centradas en la tecnología en enfermedades crónicas pediátricas: una revisión sistemática; Journal of Clinical Psychology in Medical Settings; (2019).

  • La importancia de los padres en la ¾±²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±Ã³²Ô pediátrica: Estos autores están hablando de algo importante; medicina conductual traslacional; (2019).

  • Prestación de atención de acuerdo con las normas psicosociales en el cáncer pediátrico: Prácticas actuales en los Estados Unidos; Sangre y cáncer pediátricos; (2018).

  • Análisis histórico: The Journal of Pediatric Psychology de 1976 a 2015; Journal of Pediatric Psychology; (2018).

  • La fuerza laboral multidisciplinaria de psicooncología pediátrica: un informe nacional sobre la supervisión del personal y las oportunidades de capacitación; psicooncología; (2018).

  • Implementar las normas psicosociales en el cáncer pediátrico: dotación de personal y servicios actuales disponibles; Sangre y cáncer pediátricos; (2017).

  • El papel de los comportamientos de salud y la inseguridad alimentaria en la predicción de la ingesta de frutas y verduras en niños de bajos ingresos; Children’s Health Care; (2017).

  • Justificar la cobertura de intervenciones grupales conductuales familiares para la obesidad pediátrica; Journal of Pediatric Psychology; (2016).

  • Reactividad emocional autoinformada entre niñas adolescentes tempranas: Evidencia de validez convergente y discriminatoria en una muestra de comunidad urbana; Terapia conductual; (2016).

  • Psicología profesional: Investigación y práctica; Enciclopedia de psicología clínica; (2015).

  • Resolver lapsos éticos en la no publicación de disertaciones; Desafíos éticos en las ciencias conductuales y cerebrales; (2015).

  • La relación entre las actitudes hacia las enfermedades y la calidad de vida de los niños con cáncer y hermanos sanos; Journal of Child and Family Studies; (2015).

  • Metodologías de viñetas para estudiar la toma de decisiones de los médicos: Validez, utilidad y aplicación en estudios de campo ICD-11; International Journal of Clinical and Health Psychology; (2015).

  • Medición de los comportamientos a la hora de comer en niños con sobrepeso rural: un análisis exploratorio de factores de la escala de evaluación de la alimentación pediátrica conductual; Journal of Pediatric Psychology; (2014).

  • El papel del sueño en la relación entre la exposición a la violencia comunitaria y la morosidad entre los adolescentes latinos; Journal of Community Psychology; (2014).

  • Una intervención en el hogar para mejorar la nutrición, la actividad física y el conocimiento entre las madres adolescentes de bajos ingresos y sus hijos: resultados de un estudio piloto; Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics; (2013).

  • Anomalías en la medición de la calidad de vida relacionada con la salud: uso del PedsQL 4.0â„¢ con niños que tienen alergia al maní y sus padres; ¾±²Ô±¹±ð²õ³Ù¾±²µ²¹³¦¾±Ã³²Ô aplicada en la calidad de vida; (2013).

  • Instrucciones futuras para el avance de problemas en la salud mental de los niños: una encuesta delfílica; Journal of Child and Family Studies; (2013).

  • Relación entre la asistencia al campamento y las autopercepciones en niños con afecciones de salud crónicas: un metaanálisis; Journal of Pediatric Psychology; (2013).

  • Una revisión sistemática y cuantitativa de las intervenciones para facilitar el reingreso a la escuela para niños con afecciones de salud crónicas; Journal of Pediatric Psychology; (2012).

  • Comentario: un llamado a la acción para asegurar el futuro de la psicología pediátrica - Resonando en los puntos de Rozensky y Janicke (2012); Journal of Pediatric Psychology; (2012).

  • Beneficios percibidos de la mentoría en psicología pediátrica: Un enfoque cualitativo; Journal of Pediatric Psychology; (2012).

  • Seis grados de separación: un análisis exploratorio de la red de relaciones de mentoría en psicología pediátrica; Journal of Pediatric Psychology; (2012).

  • Una encuesta delfílica sobre el futuro de la salud mental infantil; conjunto de datos de PsycEXTRA; (2011).