驴Su hijo de preescolar tiene dificultades para comenzar a leer?
隆Bola comienza con B!
The Cow That Went OINK
Este libro de mesa para ni帽os peque帽os utiliza frases repetitivas, preguntando d贸nde se esconde Maisy. Cada p谩gina contiene solapas que se abren para revelar la respuesta a la pregunta. Estampado atrevido e im谩genes simples y coloridas que atraen la atenci贸n de los ni帽os, y abrir las solapas crea una coordinaci贸n motora fina que ayuda a desarrollar habilidades de escritura y manejo de libros m谩s adelante. Este libro tambi茅n es 煤til para ense帽ar formas.
Conocimiento de la carta (concienciaci贸n sobre impresi贸n)
Haga una caminata con fotos. Explore cada p谩gina del libro mientras usted y su hijo exploran las formas de las ilustraciones. Podr铆a decir:
"Veo a Maisy con el rat贸n. Me pregunto qu茅 formas ver谩 en este libro. 隆Echemos un vistazo! Veo una casa colorida. 驴Ves un tri谩ngulo? Mire el techo (mientras se帽ala el techo). Mire el barco. La vela parece la luna. Veo un granero cuadrado. Me pregunto qui茅n vive en el granero cuadrado鈥�.
Empezar a escribir
Para preparar al ni帽o para comenzar a escribir, refuerce la coordinaci贸n mano-ojo y las habilidades motrices finas. Mientras lee la historia, anime a su hijo a abrir o levantar las solapas de cada p谩gina.
Lenguaje oral
Cuando el ni帽o abra o levante las aletas, presente a los animales que se esconden.
Podr铆a decir:
"驴Est谩 Maisy en el barco? 隆Vaya! 隆No aqu铆! El caim谩n est谩 en la embarcaci贸n".
Conciencia fonol贸gica
Permita que el ni帽o juegue con palabras y patrones de sonido. Despu茅s de leer la historia, prueba este juego interactivo con algunos objetos o juguetes dom茅sticos comunes.
Coloque un objeto o juguete en una silla, cubierto con una manta. Podr铆a decir:
"Golpe, golpe.
驴Qui茅n est谩 ah铆?鈥�
Revele el objeto o juguete cubierto.
"隆Mira qui茅n est谩 sentado en la silla!
隆Es (nombre del objeto o juguete)!"