Lenguaje oral
Utiliza ilustraciones como pistas. T贸mate el tiempo necesario para hablar sobre los detalles de las ilustraciones elaboradas a medida que avanzas por el libro. Puede hacer preguntas que requieran que su hijo use las ilustraciones como pistas.
Por ejemplo, podr铆a decir:
鈥淢ire la imagen y d铆game c贸mo la abuela sabe que est谩 llegando una tormenta. 驴C贸mo sabe la abuela que la ni帽a se esconde debajo de la cama? 驴Qu茅 hizo la abuela para que la ni帽a se sintiera mejor?鈥�
Habla sobre los personajes principales del libro (la ni帽a y su abuela).
Definir nuevo vocabulario. Dado que este libro es tan rico en vocabulario, es posible que desee escribir definiciones simples en peque帽as notas adhesivas. Coloque las definiciones en las p谩ginas donde aparecen las palabras como recordatorio para que hable sobre las nuevas palabras. Invite al ni帽o a que exprese algunas de las palabras del vocabulario.
Por ejemplo, despu茅s de hablar sobre la definici贸n de la palabra "escurridizo", p铆dale a su hijo que le muestre c贸mo es es escurrir. Presente solo dos o tres palabras nuevas cada vez que lea la historia. Si intenta definir todas las palabras, es posible que su hijo no pueda seguir la l铆nea de la historia.
