驴Su hijo de preescolar tiene dificultades para comenzar a leer?
隆Bola comienza con B!
The Cow That Went OINK
Este libro infantil recomendado trata sobre Juno y su abuela, que es coreana. La abuela de Juno le env铆a una carta, pero Juno no puede leer coreano. Juno decide escribirle a su abuela en dibujos. Pronto, la abuela y Juno compartir谩n palabras e im谩genes entre s铆. La abuela env铆a un avi贸n en miniatura en un sobre para comunicarle a Juno que viene a visitarla.
Lenguaje oral
Presente el libro. Habla sobre el autor y el ilustrador y sobre lo que ambos hacen. Mira la portada del libro y lee el t铆tulo. Preg煤ntele al ni帽o qui茅n podr铆a ser el ni帽o peque帽o de la cubierta.
Haga una predicci贸n sobre la historia. Podr铆a decir:
鈥淐omenzamos una letra con la palabra 鈥淓stimado/a鈥�. En esta historia, alguien escribi贸 a Juno una carta que empieza por 鈥淓stimado Juno鈥�. Me pregunto qui茅n envi贸 una carta a Juno鈥�.
Lenguaje oral
Presente y defina palabras con las que su hijo no est茅 familiarizado. Algunas palabras interesantes de la historia incluyen: 鈥渆strellado鈥�, 鈥渃rujiente鈥�, 鈥渁lzado鈥�, 鈥渁nunciado鈥� y 鈥渄esconcertante鈥�. Use un diccionario o mire en l铆nea para encontrar definiciones simples para compartir con su hijo mientras presenta las nuevas palabras. Para su propia comodidad, puede escribir definiciones cortas en notas adhesivas y colocarlas en el libro en la misma p谩gina que las palabras del vocabulario.
Conocimiento de las letras
Mientras lee la historia, deslice el dedo de izquierda a derecha y de arriba a abajo. Toque el nombre de Juno e identifique las letras que deletrean su nombre. A medida que siga leyendo, invite a su hijo a buscar el nombre de Juno en el texto. D茅 pistas dirigiendo al ni帽o a la l铆nea donde puede aparecer la palabra. Para que sea m谩s f谩cil, busque la letra J may煤scula.
Conciencia fonol贸gica
Reproduce 鈥淚 Spy鈥� con sonidos de letras y partes de palabras. Diga el sonido inicial de algo que se encuentra en la ilustraci贸n. Vea si el ni帽o puede encontrar algo que comience con el mismo sonido. Podr铆a decir:
鈥淰eo algo que comienza con el sonido /l/. 驴Puedes encontrarlo? Comienza con /l/ y termina con /r/. 驴Lo ve? Voy a decirlo lentamente: 鈥渄eja... ter鈥�. 驴Puede decirlo r谩pido? Ahora, encu茅ntralo en la imagen鈥�.
Empezar a escribir
Despu茅s de leer, habla sobre c贸mo Juno y su abuela pudieron comunicarse, aunque viv铆an en diferentes lugares y hablaban diferentes idiomas. Se contaron historias entre s铆 a trav茅s de dibujos, fotograf铆as y objetos en sus cartas. Haga que su hijo dibuje/escriba una carta a alguien en una ciudad, estado o pa铆s diferente.
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