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Conocimiento de las letras

Presente el libro. Lea el t铆tulo del libro, barriendo el dedo debajo de las palabras mientras las lee. Lea el nombre del autor y explique que el autor es la persona que escribe la historia.

Busque y nombre letras en la portada. Nombre algunas de las letras del t铆tulo y/o el nombre del autor, y pida a su hijo que las toque. P铆dale a su hijo que mire la portada y la contraportada del libro y que toque cualquier letra que pueda aparecer en su nombre.

Lenguaje oral

Presente un nuevo vocabulario. Preg煤ntele al ni帽o sobre la ilustraci贸n de la portada del libro y analice algunas palabras relacionadas con el vocabulario, como "traje de nieve", "huellas" y "luz de emergencia".

Habla de la temporada de invierno. Explique que la nieve a veces cae durante la temporada de invierno. Nombra los meses de invierno y habla de c贸mo se compara la temperatura en invierno con la temperatura en verano.   

Conocimiento de las letras

驴D贸nde est谩 la primera letra del nombre de Peter? Toque el nombre Peter y pida a su hijo que identifique la primera letra del nombre de Peter. Vea si su hijo sabe lo que significa 鈥減rimero鈥�. Ayudar seg煤n sea necesario.

Lenguaje oral

驴Qu茅 significa 鈥渃runch鈥�?  鈥淐rujiente, crujiente, con los pies hundidos en la nieve鈥�. Con el ni帽o, finja que camina por la nieve profunda y crujiente con botas de invierno grandes. Vea si puede dar pasos con los dedos apuntando hacia adentro, como Peter.  

Ajuste su voz para que coincida con las palabras. Observe las opciones de palabras del autor y c贸mo se escriben algunas de las palabras. Ajuste su voz y velocidad de lectura para que coincidan con esas palabras. Por ejemplo, cuando lea la palabra "crunch", intente que sea como un efecto de sonido. Cuando veas "s-l-o-w-l-y", ajusta tu ritmo para leerlo m谩s lentamente.  

P铆dale al ni帽o que lo describa. P铆dale a su hijo que describa c贸mo se siente Peter mientras juega en la nieve, se acuesta y se despierta a la ma帽ana siguiente. An铆melo a actuar.  

Conciencia fonol贸gica

Diga las palabras lentamente. D铆gale al ni帽o que va a jugar a un juego mientras lee. Diga algunas palabras de forma divertida y p铆dale que se帽ale lo que est谩 diciendo. Por ejemplo, pida a su hijo que toque el "traje de nieve ...", la "luz de parada ...", la "bola de nieve ...", la "hombre de nieve ...", la "ba帽era ...", la "nieve... escamas" y la "cacaba帽a...". Aseg煤rese de hacer una pausa entre partes de la palabra y de darle tiempo al ni帽o para pensar y tocar la imagen correcta.  

Conocimiento de la carta y escritura inicial

Cree letras con palos. Peter encontr贸 y jug贸 con un palo en el libro. Algunas letras se pueden hacer uniendo los palos. Esas letras son may煤sculas A, E, F, H, I, K, L, M, N, T, V, W, X, Y, Z y min煤sculas k, l, t, v, w, x, y, z. Re煤na algunos l谩pices de igual longitud (afilados o sin afilar) o pajitas cortadas en diferentes longitudes. Re煤na papel y notas adhesivas y un bol铆grafo, un cray贸n o un marcador. Elija algunas letras may煤sculas y min煤sculas. Escriba una de las letras may煤sculas o min煤sculas en cada papel o nota adhesiva. Luego p铆dale al ni帽o que haga esa letra usando l谩pices o pajitas.

Dibuja una imagen de la diversi贸n invernal. Revise las cosas que Peter hizo en la nieve. Preg煤ntele al ni帽o qu茅 har铆a al aire libre en la nieve. Entregue al ni帽o papel y herramientas de dibujo (crayons, marcadores y/o l谩pices de colores) para hacer una ilustraci贸n que muestre algo que le gustar铆a hacer al aire libre en la nieve. Haga que su hijo escriba su nombre en la ilustraci贸n. Proporcione una muestra de su nombre para copiarla, si es necesario.

Haga su propia 鈥渘ieve鈥� y descr铆bala. Si tienes una batidora, puedes hacer tu propia 鈥渘ieve鈥� con cubitos de hielo.  Pon la nieve casera en un recipiente grande. Con el ni帽o, describa c贸mo se siente, c贸mo se ve, c贸mo huele, c贸mo suena y c贸mo sabe. Ayude a su hijo a experimentar con la nieve d谩ndole forma o viendo c贸mo se derrite.

Lenguaje oral

Proyecte la historia. Anime al ni帽o a que represente las partes de la historia. Es posible que desee sacar algunos art铆culos de invierno para vestirse y hacer juegos de roles. Use papel arrugado para las bolas de nieve y algunas s谩banas y almohadas viejas para las barritas de nieve.

Conciencia fonol贸gica

S铆labas aplastadas. Aplaude las s铆labas para algunas de las palabras de vocabulario de esta historia: nevado (dos), traje de nieve (dos), pasos (dos), sem谩foro (dos), pistas (uno), palo (uno), Pedro (dos), bola de nieve (dos), 谩ngeles (dos), monta帽a (dos), aventuras (tres). Repita cada palabra para que el ni帽o pueda aplaudir y contar con usted o solo.  

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