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Los parientes vinieron

Autora: Cynthia Rylant

4-Year-Olds  | Libros de cuentos

Este libro cuenta la historia de una visita de verano de familiares lejanos. Las ilustraciones atractivas muestran a los visitantes y a la familia en todas partes de la casa, con mucho abrazo, comida y diversi贸n juntos. El libro tambi茅n explora los sentimientos de tristeza que surgen cuando los visitantes salen, y la esperanza de que se vuelvan a ver pronto.

Antes, durante y despu茅s de la lectura

Lenguaje oral

Re煤na algunas fotos de familiares que su hijo conozca, quiz谩s incluso algunas que a煤n no conoce. Hable sobre qui茅n o qu茅 ve en las im谩genes. Preg煤ntele sobre sus recuerdos o hable con ella sobre los miembros de la familia que no conoce. 

Presente el libro y hable sobre las ilustraciones de las portadas y la parte posterior. Lea el t铆tulo del libro y p铆dale que prediga de qu茅 se trata la historia. 

Lenguaje oral

P铆dale al ni帽o que le cuente algo que recuerde sobre un viaje o una visita familiar. Podr铆a decir:

"H谩bleme del tiempo que hicimos un viaje en autom贸vil para visitar a la t铆a Rozy. 驴Recuerdas qu茅 tipo de cosas hiciste con tus primos?鈥

O puede decir:

鈥溌緾贸mo cree que ser铆a si el t铆o Jeff y su familia vinieran a visitarlo?鈥

Conciencia fonol贸gica

Divi茅rtase jugando con los sonidos del lenguaje. Elige una de las ilustraciones del libro, como la imagen de la comida. D铆gale a su hijo que va a nombrar algo de la imagen de una manera divertida y que quiere que la escuche y adivine lo que est谩 mirando. Diga el sonido inicial de la palabra, haga una pausa y luego diga el resto de la palabra y vea si ella puede adivinar qu茅 palabra est谩 diciendo. Si no puede adivinar, toque la imagen del libro y repita la palabra. Puede ir algo as铆:

"Escuche, voy a decir algo en esta imagen de una manera divertida, de una en una. 隆Veamos si puede adivinar qu茅 es! 驴Listo? /b/  b煤ho, /b/ b煤ho" 

Si no adivina, toque la imagen del bol y diga una vez m谩s: /b/ b煤ho.

"S铆, cuando digo /b/ b煤ho, digo cuenco. 隆Lo has adivinado! Vamos a probar otro: /r/ ug /r/ ug"

Conocimiento de las letras

Juega a juegos con letras y nombres. Imprima los nombres de los miembros de la familia en las fichas para jugar al siguiente juego. Usando letras magn茅ticas o de espuma, coloque las primeras letras (may煤sculas) para cada uno de los nombres en un recipiente o cesta. Haga que el ni帽o elija una carta y la empareje con la primera carta escrita en una de las tarjetas.

Empezar a escribir

Aliente al ni帽o a que haga una foto de un recuerdo de una visita familiar o vacaciones. Luego, p铆dale que escriba una carta a un familiar. Deje que le diga las palabras que le gustar铆a decirle a la persona o a toda la familia. Puede poner su dibujo y carta en un sobre y envi谩rselo a ese familiar y pedirle que escriba. 

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