Estrella + Pescado = Estrella de mar
ʰ貹ó: 15 minutos | Tiempo de actividad: 15 minutos
Aprender sobre palabras compuestas ayudará a crear la conciencia fonológica de su hijo. Suena complicado, ¡pero no te preocupes! Esta es una actividad divertida que utiliza pistas orales y visuales para ayudar al niño a tener éxito.
- Imágenes de palabras compuestas (p. ej., estrella de mar, cupcake, fútbol, gusano de libro, mariposa, panqueque)
- Fotos individuales de las dos palabras que conforman la palabra compuesta (p. ej., estrella y pez para estrella de mar, taza y pastel para cupcake, pie y pelota para fútbol, libro y gusano para lombriz, mantequilla y mosca para mariposa, sartén y pastel para panqueque)
- Copiar papel en varios colores
- Tijeras
ʰ貹ó
Paso 1: Usando revistas o imágenes prediseñadas desde su computadora, imprima imágenes de palabras compuestas como las enumeradas anteriormente. Corte las imágenes para que sean todas de tamaño similar.
Paso 2: Usando revistas o imágenes prediseñadas desde su ordenador, imprima imágenes de las dos palabras que componen las palabras compuestas, como las enumeradas anteriormente. Corte las imágenes para que sean todas de tamaño similar.
¡ܱܲDz!
Paso 3: Elija dos imágenes que componen una palabra compuesta (ejemplos: estrella y pez) y colóquelas delante de su hijo.
Paso 4: A continuación, coloque dos o tres imágenes de palabras compuestas (ejemplos: estrella de mar, panqueque, mariposa) varias pulgadas por encima de las imágenes separadas.
Paso 5: Diga el nombre de cada imagen separada, haciendo una pausa de dos o tres segundos entre las palabras. Podría decir:
“Escucha: estrella... pescado. ¿Cuál es la palabra?”
Vea si su hijo elige la estrella de mar del conjunto de imágenes de palabras compuestas que ha colocado delante de él. Si responde correctamente, ¡es genial! Si no responde correctamente en varios segundos, proporcione la respuesta. Puede tocar la imagen de la estrella de mar mientras dice:
“Cuando digo ‘estrella... pescado’ juntos, ¡me hacen ‘estrellas marinas’! Toca la estrella de mar”.
Paso 6: Pruebe con otra palabra compuesta. Continúe jugando hasta que el niño pierda interés.
Reduzca el número de opciones de palabras compuestas a solo una o dos.
Otra forma de hacerlo más fácil es imprimir conjuntos de imágenes coincidentes en el mismo papel de copia en color. Puede imprimir imágenes de una estrella, un pez y una estrella de mar en papel verde; una taza, un pastel y una magdalena en papel azul, etc. Esto le dará a su hijo una pista visual de que esas imágenes pertenecen juntas. (Por cierto, esto no es engañar. ¡Le da apoyo a su hijo para que pueda sentirse exitoso!)
Continúe la actividad como se explicó anteriormente.
Aumente el número de opciones de palabras compuestas a cuatro o cinco.
Otra forma de añadir desafío es usar palabras compuestas más difíciles que su hijo no reconozca tan fácilmente. Considere palabras como: rana, sillón, uña, gancho de pescado, bombero, bola de nieve o chubasquero.
Continúe la actividad como se explicó anteriormente.