驴Rinda con su nombre?
Preparaci贸n: Ninguno | Tiempo de actividad: 3鈥�5 minutos
Ayudar a su hijo a ser m谩s sensible a los sonidos en palabras es una habilidad importante necesaria para el 茅xito de la lectura en el futuro. En esta actividad, su hija practicar谩 la identificaci贸n y el aislamiento de rimas con una palabra muy especial : 隆su propio nombre!
- Ninguno
Paso 1: proporcione una serie de pares de palabras en los que una de las palabras, el nombre de su hijo, sea siempre la misma.
Paso 2: D铆gale al ni帽o que aplauda dos veces cada vez que oiga una palabra que rema con su nombre. D铆gale que ponga las manos en su regazo si la palabra no resuena con su nombre. Recu茅rdele que las palabras podr铆an ser reales o tontas.
Paso 3: Dele a su hijo un par de palabras. Por ejemplo:
鈥淟emma - Emma. 驴Rindan?鈥� (Pausa). 鈥淪铆, s铆. Aplaude dos veces鈥�.
Aliente al ni帽o a repetir el par de rimas y a decirlo juntos.
Intente decir un par de palabras que no repimen, por ejemplo:
鈥淟铆nea - Emma. 驴Rindan?鈥� (Pausa). 鈥淣o, no hacen rimas. Pon las manos en tu regazo鈥�.
Paso 4: Proporcione cuatro ejemplos de rimas para cada no ejemplo. Esto le dar谩 al ni帽o m谩s exposici贸n a ejemplos de rimas.
Proporcione solo pares de rimas. Aliente al ni帽o a repetir el par de rimas. Modele aplaudiendo dos veces y p铆dale al ni帽o que lo imite.
P铆dale a su hijo que piense en una palabra que rememore con su nombre. Cuando lo haga, puedes aplaudir dos veces. 隆No te olvides de decir el par de rimas juntos!