91大神

• Papel
• Crayones, l谩pices y/o marcadores
• Un mango y un pl谩tano, o im谩genes de cada uno

Paso 1: Lea el libro Mangos for Max a su hijo. Habla sobre las alergias alimentarias y c贸mo en la historia, Max puede  comer solo mangos, no bananas. Mu茅strele al ni帽o un mango y un pl谩tano (o fotos de cada uno).

Paso 2: D铆gale a su hijo que habr谩 una nueva incorporaci贸n a la clase de Max. Su nombre es Matilda y tambi茅n tiene alergia a los pl谩tanos. Matilda es nueva en la escuela de Max y muy t铆mida.

Paso 3: Entregue al ni帽o algunas hojas de papel y algunos l谩pices, l谩pices y/o marcadores para usar.

Paso 4: Explique que Matilda necesita ayuda para explicar su alergia a los pl谩tanos a su maestro y amigos. El ni帽o puede ayudarla escribiendo una nota o dibujando una imagen para ayudarlo a comprender lo que no puede comer.

Paso 5: Preg煤ntele a su hijo qu茅 escribi贸 y dibuj贸. P铆dale que escriba una 鈥淢鈥� para Matilda, como la 鈥淢鈥� para Max, y explique que ambos nombres comienzan con la misma letra 鈥淢鈥�. An铆mela a escribir su propio nombre en el papel.

Ayude al ni帽o a dibujar un pl谩tano y mango. A continuaci贸n, puede etiquetar ambos. Pida a su hijo que dibuje un c铆rculo alrededor de la fruta que Matilda puede comer de forma segura (mango) y dibuje una 鈥淴鈥� sobre la fruta que no puede comer (pl谩tano).

Incorpore algo de rima en la nota que ayuda a Matilda. Las primeras l铆neas podr铆an ser:

Estimado profesor y compa帽eros de clase:
Tengo algo que decir,
los pl谩tanos pueden hacerme da帽o, as铆 que me quedo fuera. 

Enfatice los sonidos finales de 鈥渄颈驳补鈥�/鈥渓别箩辞蝉鈥� en el sentido de que ambos terminan en 鈥揳y. 鈥凄颈驳补鈥� y 鈥淎耻蝉别苍迟别鈥� son palabras que rezan.