Cara feliz, cara triste
Preparaci贸n: 5 minutos / Tiempo de actividad: 7鈥�10 minutos
Dibujar es una parte esencial del desarrollo de su hijo. Esas iniciales acabar谩n por conducir a la escritura, pero en nuestro apresuramiento de ver formularios de letras reconocibles a veces olvidamos lo poderosa que puede ser una herramienta como el dibujo. Su actitud positiva hacia sus intentos de dibujar mejorar谩 la confianza de su hija. Le permitir谩 hacer descubrimientos, decirle lo que piensa y siente, y c贸mo interpreta su mundo a su alrededor. Los autorretratos siempre son divertidos. Esta actividad puede darle a su hija la oportunidad de expresarse mientras le da una idea de lo que la hace feliz o triste.
- Crayones o l谩pices de colores
- Papel blanco sin forro
- Espejo
Paso 1: Proporcione un espejo y p铆dale al ni帽o que le muestre una cara feliz. Preste atenci贸n a lo que ve en su sonrisa y sus ojos. Preg煤ntele en qu茅 est谩 pensando para que se sienta as铆. Por ejemplo:
鈥淭ienes una cara tan bonita, Janie. Mire aqu铆 en este espejo. 驴Puedes mostrarme una cara feliz? 隆Puedo ver tus dientes cuando sonr铆es as铆! 驴Qu茅 te hace feliz?鈥�
Paso 2: Dele un momento para que le cuente algo que la haga feliz y ofr茅zcale papel y l谩pices de colores para dibujar un dibujo de su cara feliz y quiz谩s algo que la haga feliz. Por ejemplo:
鈥淧uedo ver lo feliz que est谩 cuando habla de eso. 驴Crees que podr铆as hacer un dibujo de tu cara feliz? Estos son algunos crayones y papel. Puedes mirar en el espejo para ayudarte a ver tu cara feliz鈥�.
Paso 3: A medida que dibuja, comente lo que ve que hace. Recuerde dar comentarios alentadores. Esta experiencia consiste en desarrollar la confianza y las habilidades de comunicaci贸n, no en la precisi贸n del dibujo.
Paso 4: Vuelva a llamar su atenci贸n en el espejo. Esta vez, p铆dele que te haga una cara triste y que te cuente algo que la haga triste. Hable sobre lo que ve y lo que describe. An铆mela a dibujar una cara triste.
Paso 5: Si ella muestra inter茅s, puede sugerirle que escriba su nombre, intente etiquetar los art铆culos en su imagen o que le dicte sus pensamientos mientras escribe las palabras para ella. L茅ala de nuevo o p铆dele que te la lea. Muestre sus im谩genes para que todos las vean y an铆mela a compartirlas con los miembros de su familia.
Limite la actividad a una sensaci贸n, empezando por 鈥渇elices鈥�. Dele un trozo de papel y ay煤dela a comenzar sugiri茅ndole que dibuje un c铆rculo grande para su cabeza. Haga sugerencias para otras partes de su rostro.
Utiliza su dibujo de 鈥渃ara feliz鈥� como portada de un libro feliz. An铆mela a dibujar im谩genes de personas, lugares o cosas que la hagan sentir feliz. Re煤na estos datos para crear un libro o un diario.
An铆mela a expresar otros sentimientos, como tristeza, miedo, enojo, entusiasmo o preocupaci贸n. Re煤na sus dibujos para crear un libro de 鈥渟entimientos鈥�.