Carrera de sonido
2-3 minutos | Tiempo de actividad: 8-10 minutos
Su hijo de 3 a帽os ha adquirido un buen control sobre sus m煤sculos grandes y probablemente le guste saltar, correr y saltar por toda su casa. Los ni帽os en edad preescolar de esta edad tambi茅n pueden seguir instrucciones simples de dos pasos (p. ej., "P贸nganse los zapatos y ll茅venmelos a m铆"). Esta actividad combina estas habilidades de una manera divertida, lo que le permite al ni帽o practicar la escucha de sonidos iniciales mientras obtiene parte del exceso de energ铆a.
- Dos o tres animales de peluche u otros juguetes cuyos nombres comienzan con el mismo sonido
- Un espacio abierto o un 谩rea de movimiento
Paso 1: Necesitar谩s un espacio abierto para jugar a este juego. Si prefiere que su hijo no corra en su casa (o el espacio no lo permitir谩), puede jugar a este juego al aire libre. Tambi茅n puede elegir un movimiento que no sea correr (rastreo, punta, marcha, etc.).
Paso 2: Elija dos juguetes cuyos nombres comiencen con sonidos diferentes. Diga el nombre de cada juguete, enfatizando el sonido inicial para cada palabra, no el nombre de la letra con la que comienza la palabra. Aliente al ni帽o a repetir despu茅s de usted.
Por ejemplo, si eligi贸 una pelota y un coche, pruebe esto:
Mu茅strele la pelota y diga: "Este es su b-b-ball. D铆galo conmigo: b-b-ball鈥�.
Muestre el coche y diga: 鈥淓ste es su coche c-c. D铆galo conmigo: c-c-car鈥�.
Step 3: While your child is watching, place each toy about 6 feet apart on the ground and a short running distance from you. D铆gale al ni帽o que har谩 un sonido y que quiere que corra y levante el juguete que comienza con ese mismo sonido.
Podr铆a decir:
"Voy a decir un sonido. 隆Escuche! B-b-b. 驴Qu茅 juguete comienza con el sonido b-b-b? 驴Es un coche c-c? 驴O es b-b-ball? 隆Vamos a conseguirlo!"
Paso 4: Reconozca a su hijo por encontrar el juguete correcto. Si no va al juguete que hace el mismo sonido inicial, simplemente puede decir: "Encontr贸 el c-c-car. 驴Puedes conseguir el bal贸n b-b?"
Paso 5: Si a su hijo le gusta este juego, puede volver a jugar con juguetes adicionales. 隆Recuerde siempre que el objetivo es divertirse mientras aprende!
Paso 1: Para que sea m谩s f谩cil y sin fallas, reduzca el n煤mero de opciones y el nivel de habilidad. Elija dos juguetes cuyos nombres comiencen con los mismos sonidos. Diga el nombre de cada juguete, enfatizando el sonido inicial para cada palabra, no el nombre de la letra con la que comienza la palabra. Aliente al ni帽o a repetir despu茅s de usted.
Por ejemplo, si eligi贸 una pelota y un oso, pruebe esto:
Mu茅strele la pelota y diga: "Este es su b-b-ball. D铆galo conmigo: b-b-ball鈥�.
Muestre al oso y diga: 鈥淓ste es su oso b-b. D铆galo conmigo: oso b-b鈥�.
Step 2: While your child is watching, place each toy about 6 feet apart on the ground and a short running distance from you. D铆gale al ni帽o que har谩 un sonido y que quiere que corra y levante el juguete que comienza con ese mismo sonido.
Podr铆a decir:
"Voy a decir un sonido. 隆Escuche! B-b-b. 隆Encuentra un juguete que comience con el sonido b-b-b! 驴Vas a tener el b-b-bear? 驴O la b-b-ball? 隆Vamos a por ello y ll茅vemelo a m铆!"
Paso 3: Reconozca al ni帽o por encontrar y traerle el juguete correcto:
"隆Has encontrado el b-b-bear! D铆galo conmigo: b-b-bear鈥�.
Paso 4: Recuerde que lo hizo m谩s f谩cil al crear una experiencia exitosa para su hijo al proporcionar ambos juguetes que comienzan con la misma letra. A medida que el ni帽o se familiarice con los sonidos iniciales, pase a un nivel m谩s avanzado para esta actividad. Puede continuar el juego haciendo que vuelva para obtener el otro juguete que comienza con el sonido.
Paso 1: Pasar a un nivel m谩s avanzado de la habilidad. Elija tres juguetes. Los nombres de dos de estos juguetes deben comenzar con el mismo sonido, y el nombre del otro juguete debe comenzar con un sonido diferente. Diga el nombre de cada juguete, enfatizando el sonido inicial para cada palabra, no el nombre de la letra con la que comienza la palabra. Aliente al ni帽o a repetir despu茅s de usted.
Por ejemplo, si eligi贸 una pelota, un oso y un coche, pruebe esto:
Mu茅strele la pelota y diga: "Este es su b-b-ball. D铆galo conmigo: b-b-ball鈥�.
Mu茅strele el coche y diga: 鈥淓ste es su coche c-c. D铆galo conmigo: c-c-car鈥�.
Muestre al oso y diga: 鈥淓ste es su oso b-b. D铆galo conmigo: oso b-b鈥�.
Step 2: While your child is watching, place each toy about 6 feet apart on the ground and a short running distance from you.
Paso 3: D铆gale al ni帽o que va a hacer un sonido y que quiere que el ni帽o corra y encuentre dos juguetes que comiencen con ese sonido.
Podr铆a decir:
"Voy a decir un sonido. 隆Escuche! B-b-b. 驴Puedes encontrar los juguetes que comienzan con el sonido b-b-b? 隆Vamos a conseguirlos!"
Paso 4: Reconozca al ni帽o por encontrar y traerle un juguete.
Podr铆a decir:
"Encontr贸 el oso b-b-. 驴Puede encontrar el otro juguete que comienza con b-b-b como b-b-bear?"
Si es necesario, puede proporcionar apoyo adicional diciendo:
"驴Es el c-c-car, o es la b-b-ball?"
Paso 5: Para un desaf铆o a煤n mayor: p铆dale a su hijo que encuentre el juguete cuyo nombre no comienza con el mismo sonido que los otros dos juguetes.
Podr铆a decir:
鈥淰eo un b-b-soporte, una b-b-bola y un c-c-coche. 驴Puedes encontrar el juguete que comienza con un sonido diferente? 隆Vamos a conseguirlo!"