Mismo sonido en todo el entorno
Preparaci贸n: 3 minutos | Tiempo de actividad: 5 minutos
Haga un juego al encontrar objetos en su casa que comiencen con la primera letra del nombre de su hijo. Escriba la letra en un bloc de notas adhesivas y divi茅rtase etiquetando todos los art铆culos que pueda encontrar.
- Almohadilla de notas adhesivas
- Marcador o cray贸n
Paso 1: Re煤na un bloc de notas adhesivas, un rotulador y un art铆culo en su casa que tenga el nombre de su hijo. Toque las letras del objeto mientras le llama la atenci贸n. P铆dale que toque la primera letra en su nombre y luego escriba esa letra en el bloc. Ayude seg煤n sea necesario. Podr铆a decir:
"Mira, Lanie, esta es tu mochila con tu nombre. Digamos juntos las letras de su nombre, L-a-n-i-e, Lanie. 驴Puede tocar la primera letra de su nombre? S铆, esa es la letra L. La letra L emite el sonido /l/ /l/. D铆galo conmigo. /l/ /l/ L."
Paso 2: Entr茅guele el bloc de notas adhesivas y el marcador, y an铆mela a escribir la primera letra de su nombre en una nota adhesiva. Si no puede o no est谩 dispuesta, escriba la carta en el bloc para ella. Localice un art铆culo en su hogar que comience con el mismo sonido y ll茅velo a su atenci贸n. Podr铆a decir:
"Oye, escucha, cuando digo la palabra l谩mpara, oigo el mismo sonido /l/ que tu nombre. La l谩mpara comienza con la letra L, puedes poner esa nota adhesiva en la l谩mpara.鈥� Dilo conmigo, l谩mpara, Lanie.鈥疞a l谩mpara y Lanie comienzan con la letra L". 鈥���
Paso 3: Realice una b煤squeda de sonidos en su hogar para encontrar art铆culos que comiencen con el primer sonido de su nombre. Puede localizar algunos art铆culos con antelaci贸n y colocarlos alrededor de la sala para que sean f谩ciles de encontrar. Por ejemplo, para la letra L, puede poner un poco de鈥痩echuga, un鈥痩e贸n relleno y un鈥痩im贸n. Deja que le etiquete todos los art铆culos que encuentres. Nombre algunos objetos que no comiencen con el mismo sonido y vea si puede o铆r la diferencia. Podr铆a decir:
鈥溌縔 el zapato? 驴Oye el sonido /l/ cuando dice zapato? No, el zapato no comienza con /l/ L. Veamos un poco m谩s. 驴Y la hoja?鈥�
A esta temprana edad, basta con exponer al ni帽o a los sonidos de los objetos al principio. Si tiene problemas, no pasa nada por decirle las respuestas.
Elija solo objetos que comiencen con la misma letra y enfatice el sonido inicial para que pueda o铆rlo con m谩s claridad. Podr铆a decir:
"/l/ /l/ l谩mpara, /l/ /l/ l谩mpara. 驴Empieza con el mismo sonido que /l/ /l/ Lanie? S铆, lo hace. 隆Vamos a ponerle una pegatina!"
Diga el nombre de otros objetos en la habitaci贸n y vea si su hijo puede adivinar con qu茅 letras comienza. Escriba la letra en la nota adhesiva y p铆dale al ni帽o que etiquete el objeto.