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Charla en el coche

3-Year-Olds | Lenguaje oral

Preparación: Ninguno | Tiempo de actividad: 5-6 minutos 

Durante tus rutas habituales de aquí a allá, aprovecha el tiempo para conversar con tu hijo. Las habilidades lingüísticas orales se desarrollan mucho más a través de las interacciones entre las personas que viendo la televisión, trabajando en un ordenador o escuchando una radio. Estas interacciones ofrecen a los niños la oportunidad de aprender sobre las palabras, cómo las usamos y cómo las personas usan las palabras y el comportamiento en situaciones sociales. ¡Entonces, entable una conversación! Incluso cuando se siente cansado y no se le ocurre un tema, puede usar su entorno como punto de partida. Simplemente mire por la ventana: los temas están ahí para que los tome.

  • Ninguno

Paso 1: Cuando usted y su hijo estén abrochados y en una ruta, entable una conversación sobre las cosas que se pueden observar fuera de las ventanas. Puede señalar el cartel a una tienda familiar e iniciar una conversación sobre un viaje a esa tienda. Hable sobre el clima y hágale algunas preguntas al niño. Hable sobre el plan para su salida: qué sucederá primero, después, etc. Pídale al niño que lo ayude a desarrollar el plan.  

Paso 2: Anime a su hijo/a a ser activo/a en la conversación haciéndole preguntas, dándole tiempo para responder y manteniendo la conversación en marcha. Puede entablar sus conversaciones mientras viaja un tiempo de vínculo especial entre usted y su hijo. Tienen la atención indivisa de los demás, así que siéntense y disfruten de la conversación.

Para que sea más fácil, inicie una conversación con su hijo haciéndole preguntas sobre un tema que le guste. Escuche su respuesta. Anime a su hijo a ampliar sus ideas haciendo otra pregunta o diciendo: “Cuénteme más”.

Para añadir algo de desafío, introduce un vocabulario nuevo e inusual. A medida que añadas un nuevo vocabulario a tu conversación, da ejemplos que ayuden a definir la nueva palabra.

Por ejemplo, en un día ventoso, puede decir: “Es fresco al aire libre. Observe el viento moviendo las hojas de los árboles. Estoy deseando cenar en Uncle Joe’s. Fabrica los alimentos más deliciosos. ¿Sabe lo que significa delicioso? Significa delicioso y delicioso”.

Cuando está atascado en el tráfico, puede usar comparaciones que ayuden al niño a imaginar las palabras en la cabeza. Por ejemplo, puede decir: “Estamos avanzando como una oruga”. Explique que está diciendo que el tráfico se mueve muy lentamente.  

Haga lo que hable, mantenga la conversación haciendo que el niño le diga más. Continúe añadiendo nuevas palabras de vocabulario cuando pueda. Después del viaje, pídale al niño que le diga los eventos que tuvieron lugar.