Charla de tortugas y chat de guepardo
Preparaci贸n: 3 minutos | Tiempo de actividad: 5-8 minutos
Aprender que las palabras se dividen en unidades de sonido m谩s peque帽as es una habilidad importante de lectura previa. Puede ayudar a su ni帽o peque帽o a comenzar a escuchar las partes m谩s peque帽as, o s铆labas, en los nombres de los art铆culos comunes de su hogar. Este divertido juego alienta al ni帽o a separar las s铆labas dentro de una palabra y luego mezclarlas nuevamente.
- De cinco a seis art铆culos cotidianos con los que su hijo est谩 familiarizado (crayon, papel, b茅isbol, collar, helic贸ptero, tel茅fono, etc.)
- Una bolsa (lo suficientemente grande como para guardar los art铆culos que ha seleccionado)
Paso 1: Invite a su hijo a encontrar de cinco a seis art铆culos para colocar en la bolsa.
Paso 2:鈥�Invite a su hijo a entrar en la bolsa, elegir un objeto y decir su nombre.
Podr铆a decir:
鈥溌縌u茅 eligi贸 de la bolsa? 隆Correcto! Usted eligi贸 el papel鈥�.
Paso 3:鈥疍iga el nombre del objeto lentamente, haciendo una pausa entre cada s铆laba. D铆gale al ni帽o que lo est谩 diciendo lentamente, 鈥渃omo una tortuga鈥�.
Podr铆a decir:
鈥淟o dir茅 lentamente, como una tortuga. Pagar... por. Ahora lo dices lentamente, como una tortuga鈥�.
Paso 4:鈥疉 continuaci贸n, diga la palabra r谩pidamente. D铆gale al ni帽o que lo est谩 diciendo r谩pido, "como un guepardo".
Podr铆a decir:
鈥溌o dir茅 r谩pido, como un guepardo! 隆Papel! Ahora lo dices r谩pido, 隆como un guepardo!鈥�
Paso 5:鈥�Repita el procedimiento con los art铆culos restantes de la bolsa.
Paso 1:鈥�Reduzca el n煤mero de art铆culos en la bolsa. Coloque solo dos o tres art铆culos que su hijo pueda nombrar en la bolsa, como鈥痷n cray贸n, papel o collar.
Paso 2: Invite a su hijo a entrar en la bolsa, elegir un objeto y decir su nombre.
Paso 3:鈥�Agregue un movimiento lento mientras dice el nombre del objeto lentamente, haciendo una pausa entre cada s铆laba. D铆gale al ni帽o que camina y habla lentamente, 鈥渃omo una tortuga鈥�.
Podr铆a decir:
鈥淐aminemos por la sala lentamente, como lo har铆a una tortuga. Mientras caminamos, digamos papel lentamente. Pagar ... por. Pagar ... por鈥�.
Paso 4: A continuaci贸n, a帽ade correr mientras dices la palabra r谩pidamente. D铆gale al ni帽o que est谩 corriendo y 鈥痟ablando r谩pido, "como un guepardo".
Podr铆a decir:
鈥淰amos a correr por la sala r谩pidamente, como lo har铆a un guepardo. Mientras corremos, 隆digamos el papel r谩pidamente! 隆Papel! 隆El papel!鈥�
Contin煤e con los art铆culos restantes en la bolsa.
Paso 1: Invite a su hijo a encontrar de cinco a seis art铆culos para colocar en la bolsa.
Paso 2: Invite a su hijo a entrar en la bolsa, elegir un objeto y decir su nombre.
Podr铆a decir:
鈥溌縌u茅 eligi贸 de la bolsa? 隆Correcto! Usted eligi贸 el papel鈥�.
Paso 3:鈥�Para a帽adir algo de desaf铆o, vea si su ni帽o peque帽o puede segmentar y combinar las palabras sin darle un modelo. Puede animar a su ni帽o a que le muestre c贸mo decir el nombre del objeto lentamente, "como una tortuga", y r谩pido, "como un guepardo", mientras incorpora movimientos lentos y r谩pidos.
Podr铆a decir:
鈥淢u茅strame c贸mo dices el papel lentamente. Ahora, mu茅strame c贸mo lo dices r谩pido鈥�.
Paso 4: Si su hijo no est谩 seguro de qu茅 hacer, mu茅strele c贸mo combinar ambos.
Podr铆a decir:
鈥淟o dir茅 lentamente, como una tortuga. Pagar ... por. Ahora, lo dices lentamente, como una tortuga. Caminemos por la sala lentamente, como lo har铆a una tortuga. Mientras caminamos, digamos papel lentamente鈥�.
Entonces podr铆a decir:鈥�
鈥溌o dir茅 r谩pido, como un guepardo! 隆Papel! Ahora lo dices r谩pido, 隆como un guepardo! Pasemos por la sala r谩pidamente, como lo har铆a un guepardo. Mientras corremos, digamos el papel r谩pidamente鈥�.
Contin煤e con los art铆culos restantes en la bolsa.