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¿Puede encontrar la imagen?

De 18 a 23 meses |  Concienciación fonológica

Preparación: 15 minutos | Tiempo de actividad: 3 minutos

Puede exponer a su hijo a los nombres de los animales, así como a la conciencia de los sonidos iniciales en palabras con esta actividad de alertación. Cuando juegue a este juego, el niño lo escuchará describir a los animales usando frases alorias tontas (palabras que comienzan con el mismo sonido inicial). A esta edad, todo gira en torno a la exposición a los sonidos, no a la maestría. Manténgalo ligero, divertido y entretenido.

  • Imágenes de animales, como: gato, pez, pájaro, perro, ratón, cerdo, pato, caballo, cabra, oso, zorro, oruga 
  • Tarjetas índice 
  • Pegamento 
  • Tijeras

Paso 1: Encuentra imágenes de revistas de animales y pégalas en las tarjetas índice. 

Paso 2: Muéstrele al niño una o dos tarjetas con imágenes a la vez. Pídale al niño que encuentre un animal que usted describa usando una frase aloria tonta. Toque la imagen mientras anima al niño a repetir el nombre del animal. Por ejemplo, cuando señale al zorro, podría decir: 

“Encuentra la imagen del zorro, el ‘zorro rápido y amistoso’. ¡Hooray, lo has encontrado! Dilo conmigo, zorro”. 

Paso 3: Añada un efecto de sonido o movimiento que corresponda al animal. Por ejemplo: 

“¡Un zorro corre muy rápido! Muéstrame cómo corres rápido como un zorro. ¡Increíble! Vamos a probar con otra”. 

Estas son algunas sugerencias para otros animales. 

“Encuentre la imagen del pez, el ‘pescado feroz y peculiar’. Sí, ese es el pez, ¡lo encontró! Dilo conmigo, pescado. Mira, puedo nadar como un pez. ¡Permítame verle nadar como un pez! 

Encuentra la imagen del cerdo, el “cerdo rosa y juguetón”. ¡Está el cerdo! Un cerdo dice: “Oink, oink”. ¿Puedes decir: “Oink, oink?” 

Encuentre el pájaro, el “ave grande y valiente”. ¡Lo ha encontrado! ¿Puede volar como un pájaro? 

Encuentre la oruga, la “oruga loca”. Está la oruga. ¿Puede decir, oruga? Las orugas gatean por el suelo. ¡Recorra como una oruga! 

Encuentre al gato, el “gato loco y torpe”. ¿Qué sonido dice el gato? Diga “hola”. 

¿Dónde está el perro, el “gracioso perro salpicadero”? A los perros les gusta comer huesos. ¡Aquí tiene un hueso! Muéstreme cómo comería el hueso. 

¿Dónde está el ratón, el “ratón magnífico”  “chirrido, chirrido”, dice el ratón. ¿Puede chirrir como un ratón?” 

Paso 4: Continúe con tarjetas con imágenes adicionales siempre y cuando su niño pequeño siga interesado.