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Apoyo a beb茅s, ni帽os y familias despu茅s de la muerte del cuidador: Reconocer y responder al duelo infantil en la atenci贸n primaria pedi谩trica; Pr谩ctica cl铆nica en psicolog铆a pedi谩trica; (2025).

La hora de jugar y acostarse se relaciona con los niveles de cortisol para los ni帽os que enfrentan dificultades econ贸micas; Relaciones familiares; (2024).

El cortisol a lo largo de la jornada preescolar se relaciona con las calificaciones de los docentes sobre el desempe帽o ejecutivo de los ni帽os que enfrentan dificultades econ贸micas; 滨苍惫别蝉迟颈驳补肠颈贸苍 trimestral en la primera infancia; (2023).

Educaci贸n Musical y Regulaci贸n Neurofisiol贸gica en la Primera Infancia: 驴Deben los Maestros Guiar o Escapar del Camino?; Mente, Cerebro y Educaci贸n; (2023).

Deconstrucci贸n del riesgo acumulativo: la pobreza y los aspectos de la inestabilidad se relacionan exclusivamente con el cortisol basal de los ni帽os peque帽os; el desarrollo infantil; (2021).

Fomentar la respuesta de los padres y la producci贸n diurna de cortisol en ni帽os peque帽os; psicobiolog铆a del desarrollo; (2021).

La sensibilidad de los padres media el efecto sostenido de la adhesi贸n y la recuperaci贸n bioconductual del cortisol en la infancia media: ensayo cl铆nico aleatorizado; psiconeuroendocrinolog铆a; (2020).

La inestabilidad econ贸mica y el caos en el hogar se relacionan con el cortisol para ni帽os en pobreza; Journal of Family Psychology; (2019).

El arte de Head Start: integraci贸n intensiva de las artes asociada con una ventaja en la preparaci贸n escolar para ni帽os econ贸micamente desfavorecidos; 滨苍惫别蝉迟颈驳补肠颈贸苍 trimestral en la primera infancia; (2018).

驴Pueden las artes ponerse debajo de la piel? Artes y cortisol para ni帽os econ贸micamente desfavorecidos; Desarrollo infantil; (2017).

Estr茅s y afrontamiento diarios relacionados con la pobreza: Asociaciones con la impotencia infantil aprendida; Relaciones familiares; (2016).